成都本地比较好的几家儿童语言康复机构名单

一、导语

无论你准备如何成为一个家长，你永远不会想到成为一个自闭症儿童的家长，这对父母的信心和自尊可能是一个很大的打击，一开始，恐怕很少有家长知道如何处理孩子脾气暴躁等情绪和行为问题，甚至觉得难以忍受，经过自己的努力，他们逐渐掌握了一定的方法，学会了处理孩子的情绪和行为问题，感到自信又回来了，然而，由于种种原因（有些原因家长一时难以理解），孩子往往会出现情绪和行为问题，甚至在孩子成长发育的不同时期可能会出现不同的行为问题，这些都是家长的测试，这需要父母有足够的信心、耐心和毅力，而这些都不是必不可少的。接下来一起来看看成都本地比较好的几家儿童语言康复机构名单?

二、康语康复

1.教学环境：教学环境是否适合儿童特点，是否采用结构化和功能区域划分

2.训练课程：合格的特殊儿童康复训练机构，遵循儿童成长发展的规律，通过丰富的主题教学活动、游戏户外，强化儿童社会融合能力

3.教学内容：要能培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助孩子提前适应幼儿园的教学常规，提升集体能力。

4.是否分层教学：每个孩子的情况都是不一样的，专业的特殊儿童康复训练机构能够根据儿童能力分班教学，阶段式组织学习。

一、【孩子康复训练学校服务对象】

发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍、感觉统合失调障碍、认知发展障碍、社交发展障碍等，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

二、【孩子康复训练学校课程】

采用I+G+F课程模式，开设有启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班等课程

三、【孩子康复训练学校教学原理】

感觉统合理论、言语听觉科学、口部运动治疗学、应用行为分析学、教育心理学

四、【孩子康复训练学校康复效果】

通过一对一针对性强化训练，有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

三、康复排名推荐

语言发育迟缓的原因有两种先天生理异常和后天语言环境。无论是从科学正规的调查报告，还是我们机构十几年的矫正经验来看，后者导致的语迟要占到整体的95%左右。也就是从广义上说，语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境造成的一类语言问题，并不能算是疾病。

成都本地比较好的几家儿童语言康复机构名单

1、康语儿童语言康复中心

2、融合教育发展中心

3、东方启音儿童康复中心

4、子曰自闭症康复中心

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

四、康复知识干货分享

孤独症儿童的注意力缺陷

注意力缺陷是孤独症儿童的表现之一。他们在注意力方面非常类似于注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童，在日常生活中难以维持注意力，但在某些方面具有超出ADHD儿童的特长。

首先，孤独症儿童的注意范围具有局限性，只会注意自己感兴趣的事物，对周围的环境和人与人之间的整体信息并不在意。比如在与他说话时，他会突然斜着眼晴盯着道路上停放的汽车；或者一直注意着天花板上的吊灯。除了沉迷于自己感兴趣的活动外，如玩玩具、搭积木，他们对外界的任何信息都会置之不理，注意力转移困难。这种对特定物体高强度的注意使他们对信息的整合理解过于狭隘，从而阻碍了他们与外界的沟通交流。

其次，孤独症儿童的注意广度非常狭小，能抓住物体局部细微的变化，比如妈妈衣服上的纽扣、鞋子的花纹等。

再次，孤独症儿童具有共同注意的缺陷。正常的婴儿在9-12个月时，就能够根据妈妈的眼神，进行人与物的眼神交换。这种包含婴儿、他人和事物三者之间注意力的协调，与对方共同关注某一事物，分享对该事物兴趣的能力叫做共同注意。孤独症儿童几乎没有共同注意，因为他们痴迷于自己感兴趣的事物，很难转移注意力，也对其他事物缺少应有的注意。共同注意的缺失不仅严重阻碍了他们正常获取周边的信息，还影响了他们对情绪及社会关系等方面的理解。

在一项对孤独症儿童情绪表情注意方式的实验中，研究者选择患儿为实验组，智力障碍儿童和普通儿童为对照组。其中，孤独症儿童在进行高兴、悲伤、恐惧和生气4种表情的面孔识别时，对高兴和悲伤情绪面孔的注视时间及注视点数明显高于恐惧和生气面孔的表情。

需要强调的是，孤独症儿童之所以注意力不集中，并不是因为不愿意集中，而是因为感知觉异常和脑部功能性缺陷。所以，与其说他们注意力不集中，不如说他们无法有效地将自己的注意力应用在需要关注的事物上，他们的注意力只集中在细节上。

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