重庆市渝北区孤独症孩子干预康复机构专业口碑推荐

一、导语

生长发育迟缓的原因多种多样：1.正常的生长变异占80%～90%，如家族性矮身材、体质性发育延迟以及低出生体重性矮小，这些与先天遗传因素或宫内的发育不良有关，其生长速度基本正常，不需要特殊治疗。2.病理性原因如染色体异常（唐氏综合征、特纳综合征）、代谢性疾病、骨骼疾病（骨软骨发育不全）、慢性疾病、慢性营养不良性疾病、内分泌疾病（如生长激素缺乏症、甲状腺功能低下症）等引起的生长迟缓。

二、康语康复

孩子康复训练学校优势：

一、结构化教学：教学环境适合儿童的特点，便于调动儿童的视听感知觉，教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等，对教学内容更加生动形象。

二、实践教学：丰富的主题教学活动、游戏户外，遵循儿童成长发展的规律，注重孩子动手实践的能力，让孩子所学的技能有效的运用和泛化

三、更懂孩子的真实需求：培养儿童上幼儿园的前备技能，让儿童提前适应幼儿园的教学常规，提升集体能力。

四、阶段学习：根据儿童能力分班教学，阶段式组织学习。

1.教学对象:

发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童。

2.教学原理:

应用行为分析学，系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

3.课程内容：

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

4.课程效果：

前备技能促进学习技能，认知理解促进听者反应技能，促进表达能力，语言理解促进社交沟通能力。

通过前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力，提高前备技能促进学习技能，认知理解促进听者反应技能，促进表达能力；语言理解促进社交沟通能力。

5.机构采用I+G+F课程模式，开设有启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班等课程，通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力。

6.再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

三、康复排名推荐

孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

重庆市渝北区孤独症孩子干预康复机构专业口碑推荐

1、康语儿童智能康复中心

2、星空智程自闭症康复中心

3、东方启音儿童康复中心

4、雅恩自闭症康复中心

5、青岛四叶草语言康复中心

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

四、康复知识干货分享

6岁孩子说话不清楚该如何纠正？孩子第1次开口喊妈妈，是做父母的较欣慰的时刻，经过长时间的努力终于看到了自己的价值，内心是非常激动的。随后孩子的语言能力会慢慢的提高，但是有个别孩子说话不清楚，那6岁孩子说话不清楚怎么办？该如何纠正？

要想纠正孩子的发音，在平时跟孩子交流的过程中，家长一定要讲普通话。且适当放慢自己的语速，尽量面对着孩子大口型来发音，这样可以让孩子看清楚自己发音的口型。然后重复发音，让孩子慢慢的跟着自己学习，多练习几遍，就能强化孩子的记忆力，慢慢的说话也就清楚了。平时还要带着孩子到室外跟其他人交流，较好是让孩子跟同龄的小伙伴多玩耍，在跟其他小朋友沟通的过程中，也能锻炼孩子的语言能力。增加这样的锻炼机会可以锻炼孩子的发音，说话发音也就能越来越清晰，越来越准确。

如果孩子说话不清楚是由于疾病原因导致的，比如脑瘫、先天性聋哑等，那就需要在专业的医生指导下来矫正发音，这种情况下父母不要着急，专业老师教导的同时，自己也要有耐心，多跟孩子沟通，给孩子更多的发音机会。

孩子说话不清楚会随着时间增长对孩子的影响越来越大，因为自己说的话别人总是听不懂从而慢慢的不讲话减少沟通，说话的主动性越来越差。

当孩子出现语言障碍，可以通过专业的语言训练师检查评估后，进行有针对性的儿童语言训练指导，引导孩子发出正确的发音，固定正确的发音，孩子很快就能发出清晰的声音了。

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