2009年，东方司乐从德国，美国引进先进教学理念，整合运用世界著名的四大音乐教育法——瑞士达尔克罗兹体态律动理论，德国奥尔夫教学法，匈牙利柯达伊教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，结合教育部重点课题成果，形成了完善的东方司乐音乐智能与学习能力课程体系。
东方司乐教育无法替代的6大优势
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1
全面科学的训练方法
咱们具认可的专利和科学技术，帮助孩子完成自我突破。
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2
高智商 为未来投资法
从根本前进孩子学习才能，充沛开发孩子的智商。
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3
质优价廉 高回报
接受世界前沿的认知训练课程只需不到一半的时间和金钱。
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4
全面培养 综合发展
有效地培养了学生的认知能力，因材施教，开设了心理辅导和实践训练课程。
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5
对症下药 根治根源
针对认知能力的根源，进行大脑训练，强化认知能力。
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6
融入生活 优质人生
良好的认知能力能让你融入生活的方方面面。
家长陪孩子读书不可提倡
家长陪孩子读书不可提倡
家长陪孩子读书不可提倡。事实上，正如一位人士所说：“有的孩子学习拖拉是因为没有养成良好的学习习惯，更多的则是由于父母过分关注他们做作业，甚至包办代笔。”
大多数儿童教育都不赞成家长陪孩子读书，因为家长总会情不自禁地敦促孩子不要这样做，而要那样做。这些时断时续的语言刺激，更易于分散孩子的注意力。同时，也会让孩子对家长产生强烈的依赖性。
提高注意力方法：家长不要以关心之名总去打扰、分散孩子的注意力：一会削只苹果送过去，一会送一杯开水或饮料；一会关照要保持距离、注意保护眼睛，一会提醒多穿一件衣服、当心感冒；一会批评孩子什么不对，一会又表扬孩子现在表现不错如此这般，既分散了孩子的注意力，又弄得孩子心烦意乱，哪里还能专心学习呢？
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