即使你现在只考200~300分，并不是说你智力有问题，而是你之前所欠下的，你与平时考500多分的中等生，唯一的差距就是基础，如果能有效的利用好40多天，把基础打牢，那么短期内可以追到现在中等生的水平，基础熟，公式、定理、课本概念等，但是不会应用，这类学生是全部考生中最常见的，甚至在考场上，明明知道要考查什么，但是却无法应用。
杭州萧山区高标准严要求的高中辅导机构名单一览
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高中生物学习方法：减数*知识点梳理，附经典例题解析（一）
高中生物怎么能够出彩呢？高中生物减数*你了解多少？高考中对减数*的考查，主要围绕减数*各个时期的染色体、DNA等物质数量变化及各种*图像为载体展开，题目难度适中，以基础知识为主；除此，还经常与有丝*、遗传的基本规律进行综合命题，难度较大。老师为你整理了高中生物学习方法：减数*知识点梳理，附经典例题解析，希望能够帮助到你！
这些图你要认识
1、识图区分染色体、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、姐妹染色单体
一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链。
2、精子形成过程图解：（以动物为例）
3、卵细胞的形成过程（以动物为例）
4、减数*中染色体和核DNA数量变化：柱形图分析
5、减数*中染色体和核DNA数量变化：曲线图分析
6、精子和卵细胞的种类
（1）一个精原细胞(含n对同源染色体)：
①可能产生精子的种类：2的n次方种。
②实际产生精子的种类：2种。
③同一个次级精母细胞，若在第一次*时没有交叉互换，则产生的两个精子是相同的；若在第一次*时发生了交叉互换，则产生的两个精子是不同的。
（2）一个卵原细胞(含n对同源染色体)：
①可能产生卵细胞的种类：2的n次方种。
②实际产生卵细胞的种类：1种。
（3）动物(含n对同源染色体)产生精子或卵细胞的种类：2的n次方种。
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