
学大教育的核心优势
学大教育作为中国K12个性化教育领域的领先品牌之一,其核心优势主要体现在以下几个方面:
1. 个性化教育模式
因材施教定制学习方案
通过专业测评(如学科测试、学习习惯分析等)精准定位学生薄弱点,制定专属教学计划。
针对不同学生调整教学进度、难度和授课方式,避免“大锅饭”式教学的弊端。
灵活的教学形式
提供1对1、小组课(3-6人)、全日制冲刺班等多种模式,满足不同需求。
可*调整上课时间,适合课业紧张或需要强化训练的学生。
2. 师资力量较强
教师筛选较严格
学大教育的教师需通过笔试、面试、试讲等环节,部分校区会优先聘用有重点学校经验的老师。
提供教师培训体系,确保教学方法和课程质量。
师生匹配优化
根据学生性格、学习风格匹配适合的教师(如严厉型、亲和型等),提升学习效果。
3. 课程体系完善
覆盖全学段、全学科
小学到高中(K12)全科辅导,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等。
专项课程:奥数、作文提升、英语口语、中高考冲刺、艺考文化课等。
升学辅导经验丰富
针对中高考政策变化(如新高考*)提供备考策略,部分校区有“志愿填报指导”服务。
4. 品牌保障与全国覆盖
成立20余年,行业经验丰富
作为老牌教育机构,学大在课程研发、师资管理、学生提分案例等方面积累较多经验。
全国多地设有分校
覆盖北京、上海、广州、深圳等100+个城市,方便家长就近选择(具体需查询当地校区)。
5. 适合特定学生群体
学大教育的个性化模式尤其适合以下情况:
偏科严重:单科弱项需重点突破。
升学冲刺:中高考、艺考生文化课快速提分。
学习习惯差:需要教师督促和针对性方法指导。
不适应大班课:希望获得更多师生互动机会。
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1、学大教育(小学、初中、高中课外文化课补习)
2、金博教育(小初高一对一)
3、博众未来教育(小初高辅导,中考冲刺,高三集训,艺考生文化课冲刺)
4、京誉教育(小初高一对一辅导,中考高考一对一全日制)
5、龙文教育(高中辅导,高三冲刺,一对一,小班课)
6、新发展教育(小初高中辅导,高三全日制)
7、优培未来教育(中小学全科辅导、上门家教)
8、创新教育(高中辅导 高三全日制)
9、戴氏教育(初高中辅导,小班课)
10、秦学教育(初中高中一对一辅导)
以上内容来源于网络,仅供大家参考
优良、专业的课外辅导机构在师资上绝对是配备精良的,在信息上能与各大学校和社会信息同步,而且它们等同于一个学校,各方面的设施平配备方面都很齐全。这种机构不但能让孩子找到学习上的问题所在, 还能对症下药,效果比较明显。希望各位家长可以找到适合自己孩子的优质辅导补课机构(仅供大家参考)


学大教育
开班形式:滚动式开班
学员评价:
- 欧阳先生:他家老师能力还是挺不错的,之前到校区也挑选了一下老师,张老师教学年限比较长,对各章节的知识把握的还挺好的,每次上完课也会提问,结合题型讲解
- 林女士:因为现在孩子也是高三了,需要进行挑战学习了,所以就选择了到他家进行学习,老师还是非常专业的。
- 136*****967:因为自己的孩子语文一直不太好,所以就到他家学习了一段时间,孩子现在语文还是很好的,学习能力也提升了不少。
【课程名称】:高中一对一课程
【学习内容】:全科目
【使用教材】:采用夏越编制的三阶教材,每年更新
【课程设置】:
授课方式:一对一
上课时间:周中晚上、周末、节假日、暑假、寒假(结合学生具体情况安排)
【教学特色】:
一:7步教学法,环环相扣的教学,来回掌握学生的学习情况,消除学习盲点
二:每课点评,课堂状态、课前复习、课后练习完成程度全涵盖
三:一对一针对提高,哪里不会学哪里
四:远程答疑解惑
【教学特色】:
七步教学法:作业讲解、课程定位、新知铺垫、新知讲解、课堂检测、查漏补缺与小结、课后作业。涵盖了讲练测评,6+6+1+1教学助力团队

高中高三高考知识点
13个句型诠释高考全部英语语法
想补一补高考英语语法,那下面的13个句型一定能帮到你。涉及到几乎高考全部语法内容,在各个题型中均常出现。
1. as 句型
(1) as引导方式状语从句句型:“按照……;正如……”
例:As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south.
正如(像) 你们*一样,我们北方种植小麦,南方种植水稻。
(2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ;
否定式:not as/so --- as
例:He is as good a player as his sister.
他和他姐姐一样是位优秀的运动员。
(3) such + n. + as to do 如此……以致于……
例:She is such a fool as to believe what he said.
她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。
(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于……
例:He was so strong as to carry the heavy box.
他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。
(5) such...as... 象……之类的…… (接名词或定语从句)
例:He wished to be such a man as Lei Feng was.
他希望成为一个像雷锋这样的人。
(6) the same +名词+as 和……一样的…… (接名词或定语从句)
例:He is not the same man as he used to be.
他不是从前的那样子了。
(7) as 引导非限制性定语从句
例:As is known to us, knowledge is power.
众所周知,知识就是力量。
(8)引导时间状语从句,与while意义相近
例:We get wiser as we get older.
随着我们长大,我们也变得越来越聪明。
(9) 引导原因状语从句,与 because的用法相近
例:As it was getting very late, we soon turned back.
因为越来越迟了,所以我们不久就回来了。
(10) 引导让步状语从句
例:Child as he is, he knows much about science.
尽管他是一个小孩,但他对科学了解得很多。
2. prefer 句型
(1) prefer to do sth
例:I prefer to stay at home.
我宁愿呆在家里。
(2) prefer doing sth
例:I prefer playing in defence.
我喜欢打防守。
(3) prefer sb to do sth
例:Would you prefer me to stay?
你愿意我留下来吗?
(4) prefer to do sth rather than do sth ……
宁愿…...而不愿...
例:I prefer to stay at home rather than go out.
我宁愿呆在家里而不愿出去.
(5) prefer doing sth to doing sth
例:I prefer watching football to playing it.
我喜欢看篮球,不喜欢打篮球。
(6) prefer sth to sth
例:I prefer tea to coffee.
我要茶不要咖啡。
3. when 句型
(1) be doing sth...when...
例:He was still smiling when the door opened and his wife came in.
他正笑着的时候门突然开了,他妻子走了进来。
(2) be about to do sth ... when ...
例:We were about to start when it began to rain.
我们刚要出发,天就开始下雨了。
(3) had just done ... when ...
例:I had just gone to bed after a very hard day when the phone rang.
在劳累了一天之后我刚刚就寝,电话铃就响了。
4. seem 句型
(1) It +seems + that从句
例:It seemed that everyone was satisfied.
看来好像每个人都很满意。
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