写作与口语 雅思考生最大软肋

写作高分瓶颈：思维方式偏差、逻辑严密性不足

好的作文大都是相似的，而不幸的作文却各有各的不幸。活动中，榕城知名的雅思教学专家、航道雅思研究中心总监陈浩老师，着眼雅思写作的考查目的、考查内容、考查方式及评卷标准，采取横向与纵向比较的方式，对雅思写作进行了细致的剖析。

陈浩老师指出，雅思写作有大小作文之分，它们考查的内容及目的存在着显著的差异。然而中国考生对雅思写作本身的认识显然存在着盲区，如中国考生在小作文中常犯的一种错误就是出现了个人观点，这在小作文中是不允许的，小作文只需考生能描述信息，并区分信息主次就可以了;而在大作文中，思维方式的偏差、逻辑结构严密性的不足是中国考生高分突破的一大瓶颈。

雅思口语关键：考生与考官间必须产生有效交流

“双语游侠”———王渊源不仅是央视、央广的双语主播，更是知名的美籍口语专家，他的出现引起了现场的极大轰动。王渊源指出，在雅思口语考试中，中国考生与考官之间未能产生有效交流的现象十分普遍。而造成这种现象的原因主要有：一、心理因素的影响。中国考生在面对外国考官时普遍会有不自信的表现，具体表现为肢体语言不适、忘词、答非所问等;二、语言技巧及应变能力不足。当被问及一时不知该如何回答的问题时，中国考生通常会陷入长时间的停顿思考，而这恰恰是口试时的大忌。

雅思口语考查的实质就是一种信息交流能力，它其实也在考查考生最基本的海外生存能力，一飞新航道学校校长林挺表示，雅思作为国际性最权威的语言测评工具，注定了它是语言能力与生存能力的双重标尺。

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