2025TOP榜！甘肃兰州小升初培优班实力排名
机构：兰州学大教育培训机构 时间：2025-11-17 14:43:13 点击：5
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以上内容来源于网络，仅供大家参考
优良、专业的课外辅导机构在师资上绝对是配备精良的,在信息上能与各大学校和社会信息同步,而且它们等同于一个学校,各方面的设施平配备方面都很齐全。这种机构不但能让孩子找到学习上的问题所在, 还能对症下药,效果比较明显。希望各位家长可以找到适合自己孩子的优质辅导补课机构(仅供大家参考)
1对1个性化教学，学生不彷徨
1.全面测评 360度测评学生知识点、心态、习惯等
2.学情分析 以学生为导向，结合考试大纲及测评结果，规划对症下药
3.提高方案 根据学生预期目标，进行学习目标，辅导方案及老师的定制
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小学考前备考知识点
有哪些小学英语五年级课堂游戏？
小学英语五年级课堂小效率很重要，英语课堂如果纯讲课，对于小朋友来说有点痛苦，那么如果能够将好玩的英语课堂游戏融入教学中，让学生能够在玩耍的同时学习英语，相信效果肯定相得益彰，那么有哪些小学英语五年级课堂游戏呢？
有哪些小学英语五年级课堂游戏？
1、小学英语五年级课堂：“碰地雷”
在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three，bomb，向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！
2、小学英语五年级课堂：补全句子
在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、小学英语五年级课堂：此呼彼应
（1） 全班学生坐在原位。
（2） 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。
（3） 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。
（4） 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
（5） 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。
（6） 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。
4、小学英语五年级课堂：拍皮球
（1） 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
（2） 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。
（3） 教师突然停下，问一个学生“What’s the number？”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。
（4） 哪组学生得分多，就为胜者。
（5） 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number？”学生应答“Seven”“Four plus three is seven.”
（6） 作用：操练数词和加法运算句型。
5、小学英语五年级课堂：将错就错
（1） 学生坐在原位，注视着教师。 教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：This is my eyes（有意讲错） 那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose.
（2） 如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。
（3） 变化：教师可以手拿一些文具，指着钢笔说：This is my pencil.学生则指着自己的铅笔说：This is my pen.
（4） 作用：巩固单词，操练句型。
语言学习者要记忆大量的词汇，背诵英语单词、短语是每一个英语学习者面临的艰巨任务，也是令每一个英语学习者感到棘手的问题。成人如此，小学生也不例外。那么英语单词记忆有什么联想记忆法？
英语单词记忆有什么联想记忆法？
拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆，如：book， cook， look; bar， car， far， farm; boy， toy;bee， see， tree等。
意义联想，从词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。如：同义词good——nice; 反义词good——bad; old—— young;tall——short。
归类联想，即将同类单词集中在一起记忆。如由red联想到各种颜色：green， yellow， brown， white， purple， blue， orange， black， pink;由eye联想到身体各部分：head， face， ear， nose， arm， heel ， elbow， hand， finger， leg， foot， toe等。
形义联想，就是对单词的结构赋予一定的形象。如：eye 可以认为单词中的两个e就是两只眼睛，y是一个鼻子。
音义联想，设法把单词的音和义联想起来。如：把cab想象为“汽车开吧”。
对比联想，即把读音相似或形状相似的单词进行比较记忆。如由see联想到sea， 由sing联想到thin， 由house联想到horse，由grass联想到glass等。
类推联想，即由一个单词联想到一个以上词组或句子。如学了put， 会想到put up， 进一步可以想到 “Put up your hands”;学了play可以联想到play football， play basketball， play tabletennis， play with a dog等。
上面已经告诉你有哪些小学英语五年级课堂游戏了，如果想课堂生动活跃不妨试试以上的游戏，可以让学生在玩耍中学习，寓学于乐。而且这些好玩的英语课堂游戏除了活跃课堂气氛，还可以提高学生学习英语的兴趣。因此小学英语五年级课堂游戏是英语课的不错选择。
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