英语议论文的写作方法与技巧

英语议论文的写作，大多有具体关键(即观念或论据)的约束，所以并不需要如何地纵横捭阖，如何地引经据典。可是，麻雀虽小，五脏俱全，一篇100来字的议论文，一样有必要逻辑紧密，结构清楚，言语简练，有必要论有基地，言而有据。以下笔者试从篇章结构、句子修辞和词汇运用等三个方面来谈一谈写好一篇小议论文的底子方法和诀窍。

一、篇章结构

(一)先有规则，然后才华从心所欲，不逾矩

议论文的写作，住往从正反两方面来论说，且都有其约定俗成的议论形式，即从“主题句一正面论说，不和论说一结论”四大块去营建文章的底子结构(四块论)。例如，某标题恳求论说“学校规则‘课间学生只能呆在自己的教室里’对吗?”这一论题。假如作者以为学校的规则不对，他就应当在文章第一块(段)亮出自己的观念：There is currently much discussion about whether students should stay in their own classrooms or not during break times.Personally I believe that—。而第二块应当从正面论说“课间不能只呆在自己的教室里”的理由。比方可以说：I would argue that break times are our only opportunity to choose what we want to do. 第三块则从不和观念，即“课间只能呆在自己的教室里”动身，批驳对方观念或进一步论说己方观念。例如可以说：Another reason why people say that students have to stay in their own classes at break times is that it would be difficult to organize dinners.终究一块(段)则用不一样的言语再次侧重已方观念。乍一看去，议论文“四块论”好像有“八股文”的嫌疑，但“四块论”契合人的认知规则，所以值得多多模仿和操练。

(二)盘绕基地论说，保证论说的内容直接为主题效力

在上例中，“学生课间时不能只呆在自己的教室里”是主题句，论说时应当紧紧盘绕它。有的同学在写的时分先说“学生若课间被答应到其他班级活动，就可以交到更多的朋友”，然后又说“交到更多朋友就可以学到更多常识”，“学到更多常识就可以为社会做出更大的奉献”……这种论说方法形似环环相扣，承上启下，实则是基地懈怠的流水账，说到终究，不只读者会一头雾水，连作者自己都会忘了自己在说啥。

(三)树立并写好观念，并将其置于每一段的段首

整篇文章有整篇文章的基地观念，每一期间有每一期间的分观念。挑选观念时要问一问自己：这一观念是不是会让自己信服?假如—个观念连自己都说服不了，就要放弃它。期间观念的呈现不能羞羞答答，犹报琵琶半遮面，也不能深藏不露，让读者去总结和归纳，而有必要在文章开篇或期间最初就亮出来。观念置于篇首或段首，才华提纲挈领，也是保证不跑题的条件。以下两个比方中，第一个结构懈怠，群龙无首，令读者不知所云;而第二个比方则基地出色，规则慎重。

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