重庆作业辅导班学费多少钱
重庆卓辅教育晚辅前（学生到卓辅）
1、晚辅老师主动与刚进入教室的学生进行关心问候，给学生讲解晚辅教室纪律，如：不准将零食带进教室，不准大声喧哗,不准随意走动等等
2、晚辅老师跟学生确认当天的作业，并在日志本上誊写当天的作业，然后跟学生约定休息时间
3、晚辅老师在学生休息期间根据学生的作业和每个孩子不同情况提前做好辅导安排，包括作业顺序，作业时间规划，预习和复习的内容
4、班主任在学生休息期间协助学生打印资料，处理杂事，关注学生情绪，维护好校区秩序等
小学晚间作业指导特色课程
重庆卓辅教育开设的小学晚间作业辅导特色课程，能够有效解决孩子作业拖拉、不会复习、成绩没有提升等问题。该课程会使学员的规划能力、时间管理能力、独立思考能力和专注能力、自主学习能力等均得到提升，卓辅教育的老师会引导学员制定学习计划，养成良好习惯，还会为学员检查每天的作业情况，有什么问题就及时解决。不仅如此，老师还十分注重和学员家长的沟通，对学员的表现也会及时反馈。
适合对象：
想要在更好的环境下学习的小学生
使用教材：
重庆卓辅教育内部教材
教学师资：
重庆卓辅教育专业教师
造成学生学习方法不当的原因
为什么有些孩子的学习方法不正确呢?这是受到许多因素的影响。当然，一个人的智力水平会对学习方法的形成产生影响。下面来讲讲造成学生学习方法不当的原因。
(1)对学习方法认识不足
许多学生在方法上只是听其自然，而忽略了科学学习方法的作用和意义,没有体会到正确学习方法带来的好处,觉得磨刀误了砍柴工,所以不愿意花时间和精力去认真学习和掌握先进的学习方法。
(2)对学习特点认识不足
如上所述，学习方法具有适应性。其中之一就是适应每个阶段、每个学科的学习特点。这就要求学生对当前的学习有一个清晰的认识，在此基础上，形成科学的学习方法。
主要变化——初中课程内容相对简单。进入高中后，所学的知识更加抽象和深入。初中学生的学习高度依赖于老师，老师的指导非常具体，而高中生的学习更多的是自主性和独立性。如果学生没有看到这些变化，就容易造成不适应的情况。
外语学习的特点——学习一门语言，需要听、说、读、写、记、单词的记忆比较机械，与其他学科形成了区别。那么，学习数学的方法就不适合外语学习。
(3)对自身条件认识不足
除了学习特点，学习方法也要适应个人特点。
学习状况——有些学生因为成绩不太好而自卑，认为自己没有特长，没有希望。有些学生因为学习好而骄傲自大，自以为是，看不到自己的缺点和不足。这些不客观的认识会导致学生在使用学习方法时产生错误。如自以为是的学生在设定学习目标时往往野心勃勃，不切实际。
个性特征——每个人都有不同的能力、气质、个性、身体状况等。世界上没有两片完全相同的树叶，更不用说两个完全相同的人了。有些人属于“云雀”，白天学习效率高;有些人属于“猫头鹰”，晚上学习效率好。
(4)缺乏学习动力
缺乏学习动机的学生容易没有学习的动力，缺乏学习的热情。他们认为学习是一项辛苦的工作，没有学习的目标，得过且过，他们的学习行为是一种被动的应付。表现方法上，会死记硬背，投机取巧，没有计划。
一个失去学习动力的学生将会失去进一步学习的兴趣。因此，那些在学习上无精打采，大喊“无聊”的学生，十有八九就是学习方法不当。
