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南京复试密训营哪家好

机构:启航考研 时间:2020-06-08 09:46:49 点击:411

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面对考试,你还在焦虑吗

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复试面试:考官的发问思路和心理分析

  摘要考研复试面试该怎么准备呢?面试官的提问思路和想法你清楚吗?下文,带大家一起来探究探究,帮助你更好地应对面试,考出考成绩。

  一般面试老师从自我介绍中更愿意听到哪些呢?

  首先,innovation(创新),那能够展现你具备创新意识方面的内容有哪些呢?

  比如是否发表过论文,有没有参加过演讲比赛,辩论比赛或作文比赛,有没有获过奖。除了创新方面,我们还可以从social practice(社会实践)和academic research(学术研究)方面的内容来展开。比如我们曾在大学期间做过哪些社会实践,从中有过什么样的收获,参与过哪个方面的学术研究,这些都可以重点提及。

  我们也可以谈一谈大学本科的毕业论文设计,大家一定要明白老师最想听到什么,要有所针对,没有必要舍本逐末地把我的家庭,我的家乡等等这些内容长篇累牍地展开介绍,要有所侧重。

  面试环节进行过程中,有时面试老师会提一些challenging questions(具有挑战性的话题),即一些比较难回答的问题,类似"If you fail to pass this examination, how would you do?"(如果你没考上怎么办?)

  问类似问题,并不意味着你真考不上,而是面试官想要考查一下你的心理素质,看一下你的反应。我们千万不要以为自己前面表现的不好,千万不能出现慌乱的情绪,要take it easy.

  其实面试老师更愿意听到这样的答案,"老师,我会再考一年,但失败后,我会主动去找各位老师谈一下,搞清楚与其他学生相比,我的弱势在哪儿?然后进行针对性查漏补缺,希望明年能考上"

  再比如,如果问你,Did you pass the CET-6 during the college time? (在大学期间,你通过六级考试了吗?)

  如果没过,就一定要坦诚的说,"没过"。然后再加以补充说,"但我已经认识到了英语的重要性,我会努力通过的"。可千万不要说,"我平时做实验很忙,没时间考"之类的话。这是很明显在为自己找借口,老师一听就听出来了,一定要坦诚些。

  另外,我们需要了解的是面试场合并不是只有一位面试官,通常会有多位面试老师。这些面试老师其实是有分工的。所谓的分工就是有黑脸,白脸之分。负责唱"黑脸"的老师总是在疯狂地找你的茬,挑你的刺儿。遇到这样的情况,

  如果你觉得自己说的确实有道理,一定要据理力争,但要有礼貌,切不可顶撞老师。如果认为老师挑刺儿挑的对,就要勇于承认自己的不足之处。

  除此之外,要注意面试过程中,问题的关联性。所谓关联性,就是提的问题前后有联系。很多面试老师在提问时,喜欢在你对上一个问题的回答中,搜索下一个问题的影子,相关性非常强。

  比如,面试官会问,Do you have any hobbies?(你有什么兴趣爱好吗?)有同学会说,I like reading books, especially celebrities' biographies.(我喜欢阅读书刊,尤其是一些名人传记)。

  为了避免自己给自己挖坑儿,那么回答每个问题时都需要小心谨慎,尽量提前把有可能问到的问题梳理一遍。大家要抓住考官的心理,才更有可能获得他们的青睐。

  (世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。)

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考研复试联系导师六大事实

  摘要考研复试怎么联系导师?提醒大家要注意方式方法,不要适得其反,下面总结了关于联系导师的6个事实,大家请认真看:

  事实一:联系之前多打听

  在联系导师之前,尽量多方打听导师的爱好、性格、学术风格等细节信息,可以先和导师的研究生取得联系,做好充足准备,做到有备无患。沟通过程中注意自己的言谈举止大方、得体,不要过度热情,不切实际赞美导师,同时也不要过于拘谨。

  事实二:了解导师学术成果

  通过互联网找到导师最主要的著作或最得意的学术成果,联系之前多读几遍,尽量理解并记住其中的主要观点,和导师谈话时做到有备无患。

  事实三:不要问基本问题

  不要直接询问导师关于招考人数、参考书目、历年试题等招生简章上已经有明确说明的问题,导师的工作也很忙,解释这一的问题会让他觉得考生依赖性太强。

  事实四:了解导师的忌讳

  同时联系多位导师一定要谨慎,做好准备工作,了解清楚是否该导师比较忌讳考生的这种行为。一般导师比较看重学生的第一选择,认为把自己作为第一选择的考生对其研究领域热情很高,以后指导起来比较轻松。

  事实五:理解联系不等于承诺

  和导师取得联系并不意味着导师和考生之间有了某种承诺,导师在复试成绩没有出来,对学生不甚了解的情况下不会轻易做出许诺的。

  事实六:端正自己的动机

  考生应端正和导师联系的动机,加强联系的目的在于让导师熟悉和了解自己,同时也让自己更具体地了解导师。导师一般不会透露关于考试题目的关键信息,抱着这种目的和导师接触的考生千万要慎重,可能会适得其反。

  大家在联系导师时注意上述的六个事实,最重要还是要和导师真诚交流,希望大家都能找到适合自己的导师!

  (世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。)

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