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　　摘要2021考研复试调剂接近尾声，这关键的最后一仗，如何突围取胜，考生要把握好，下面介绍复试和调剂的6大技巧，大家抓紧学习，行动起来！

　
?战术一：四快一慢

　　释义：准备要快，前进要快，扩张战果要快，追击要快，发动总攻要慢。

　　适用场合：复试全程。

　　具体实施方案：

　　需要大家快速准备的复试资料的有：复试专业课参考书、个人简介、历年真题、导师论文、其他一些必备的资料等。这些资料看似不多，但是收集齐全也不容易，所以具体的资料准备过程可以采用战术二提到的策略，合纵。通俗点说就是找研友，找关系，找亲友团一起整理资料。这样下来，一天时间足够了。

　　接下来就是投入复习的事情了，时间紧，任务急，所以一定要分清轻重缓急，做好规划。这个的规划表供参考，具体时间请根据自身情况安排。

　　其次，前进要快，部分考生离复试院校行程较远，那么，复试的时候到底要选什么交通工具呢?是选择比较大众实惠的火车，还是稍微小贵的动车高铁，还是比较快速的飞机呢?在此小编建议，如果是动车8小时以内可以到达的，都选择动车吧。如果距离较远，那还是坐飞机吧，毕竟都到了这时候了，就不要太看重钱财了，不然，受苦的还是自己。

　　最后，真正做到考场上答题的时候，面对导师提问的时候，一定要慢，不是指行动，而是指心态、语速，要淡定从容，宠辱不惊。

　　?战术二：合纵

　　释义：合纵，又写作"合从"。战国时期，苏秦游说六国诸侯实行纵向联合，一起对抗强大的秦国的政策。

　　适用场合：复试全程。

　　具体实施方案：

　　合纵，是为了实现合作共赢，那么，跟谁合呢?最好的就是报考同一院校的研友，当然，同一专业的更好了，可以随时交换资料和信息。所以，比较重要的一点就是大家要擦亮眼睛，争取找到一个神一样的队友，愉快的进行信息共享，资源共享。但是，如果你们所报的专业只招收一个人，此方法慎用，当然，也可以用，有对手是一件很快乐的事情，而无敌是多么的寂寞。凭实力，论输赢。

　　至于具体的怎么联系上遥远的陌生的队友，网上有很多复试交流群，或者通过各种网上途径寻找，网络时代，没有什么搞不定的。

　　?战术三：抛砖引玉

　　释义：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。

　　适用场合：面试。

　　具体实施方案：

　　比如，在面试中，导师问的问题自己不会回答，或者回答完以后，自己都觉得不太满意，这时候，可用此招数。

　　态度要谦虚，多和导师进行探讨，可以针对问题本身提一些开放性问题，给导师引导你答对问题的机会。

　　最后，面试时注意扬长避短，对于自己不擅长的部分不要展开描述，说的越多，可能错的越多。

　　?战术四：擒贼擒王

　　释义：擒：抓，捉。指作战要先抓主要敌手。比喻做事要抓住要害。

　　适用场合：备考及笔试。

　　具体实施方案：

　　备考过程中，首先要对考察内容有一个整体的把控，一些学校有考试大纲的，可以直接先对照考试大纲目录，浏览一下，做到心中有数，然后开始突击重难点，自己不懂的点，抓主要矛盾。

　　复试时间紧迫，全面复习显然是不可能了，不过经历了初试，既然能进入复试，那么大家知识储备是足够的了，不需要太担心，毕竟，老师也不会太为难人。

　　?战术五：主动出击

　　释义：在对手没有准备好的时候首先动手，取得主动地位。

　　适用场合：调剂

　　具体实施方案：

　　目前，部分同学在准备复试，还有部分同学在调剂中，那么，如果第一批复试没有通过，还是有机会调剂到其他院校的，所以如果万一复试不幸没有通过，大家一定要主动出击，积极联系相关调剂院校。

　　?战术六：破釜沉舟

　　释义：比喻下决心不顾一切地干到底。

　　适用场合：任意场合。

　　具体实施方案：

　　此方法，主要是心理战术，要有破釜沉舟的勇气，不逼自己一把，你永远不知道自己有多大的潜力，所以，考研最后的战役，各位珍重，没有退路，只能前进。

　　总之，以上就是分享给各位的战术集锦，可以结合使用，灵活运用，希望大家都能获得最后的胜利。

来这里，突破复试最后一道防线。
　　

　　摘要自我介绍是学生给导师的第一印象，导师提问这块时非常灵活，没有一个具体的标准。和你一起准备导师最爱问的问题。

　　导师在现场会问到很多问题，比如说你的个人经历，成功经历，失败经历，个人梦想，读研的计划等等。关于个人的信息一定要准备好，一定不要临时去想，因为临时想很难组织语言，也很难想得完美。

　　首先同学们要注意的是，第一，落落大方，不要太过紧张，不要太敏感。第二，说话的时候语言简洁，口齿清楚。态度要保持自然、友善、亲切、随和。第三充满信心，要敢于正视对方的双眼，显得胸有成竹，从容不迫。心理素质不够硬的同学，建议自己多对镜练习。

　　?中文自我介绍时主要注意以下几点就可以，说话要有层次，条理清楚，抓住重点。

　　第一，先一句话自我表明身份，此时音质和音色好的同学，马上就能吸引导师的注意.

　　第二，几句话概括一下自己的特点，这是关键，导师希望听到导师需要的特点.

　　第三，一段话简介自己的经历，而且强调的都是导喜欢听的经历，并且点明这些经历对你个人对你的学业有什么帮助。

　　?第一部分，表明自己身份：姓名、年龄、原来的院校、专业。（这一部分没有过多要说的，同学们发音要准，吐字要清晰就可以了）

　　例如：

　　1）各位老师好，很高兴你们给我这样一个参加面试机会。我是陆浩博，今年22岁。是河北师范大学学前教育的本科届生。

　　2）各位尊敬的老师：你们好！我的名字叫陆浩博，22岁，来自历史文化名城保定。我是河北师范大学教育学院的一名应届毕业生，我的专业是名牌专业：学前教育。

　　?第二部分：用几句话概括下自己的特点。（这一部分不要太夸张，而且要特别重视，时间的长短看自我介绍的时长决定，时间短时就不要太啰嗦，时间长可以根据特点举例子说明）

　　例如：

　　1）我是一个热情开朗的女生，随和，自信，乐于助人，有责任心，是我样让我的生活非常充实。

　　2）我是个有想象力的人，对什么都很好奇，求知欲较强，尤其喜欢历史、文学、人文地理等学科，而且深深迷恋古人所说的读万卷书，行万里路。所以一爱看书，二爱旅行。对生活充满希望，因为我始终相信，一分耕耘，一分收获，只要自己不放弃，我的这一生一定会活得有意义的。

　　?第三部分相对来说最为重要，要简单的介绍自己的经历，而且要强调导师喜欢的经历。

　　导师看重的不是经历，而是你的这些经历让你学到了什么，你学到的这些东西对你的学业又有什么帮助，这些才是导师重点看的。

　　例如：

　　1）我想谈一下我四年的大学生活，让我学到了很多，很多的实践让我从从各个方面提高了自己，不但让我学会了如何思考，学习的方法，还让我看到了实践的重要性。作为一名学生，我深知学习机会的不易，我学习很努力，其中3年拿了学校的奖学金，我还积极地参加各种活动和设计大赛，曾在河南理工大学首届和第二届青少年科技文化节中分别荣获摄影大赛优秀奖和节徽设计大赛二等奖在2010年中的设计大赛中工业设计类中设计的笔记本电脑荣获优秀奖。在大学中我也遇到了好的老师和朋友，从他们身上我学到了很多东西，这对我能力的提高和成长起了很大的作用。

　　2）在大学四年的学习生活中，我努力提升自我素质，全面锻炼自己，在扎实完成自己学习任务的同时，积极参与校内外学生社团活动，经过自己的不懈努力连续三年获得校"二等"学习奖学金，"优秀学生干部"，"优秀大学生"等荣誉，这些活动让我的学习能力和实践动手能力都得到了很大的提高。

　　选择考研，是对大学生活的一份眷恋，是自我要求进步的体现，更是人生价值实现的一条途径；选择学前教育是对自己本科学习的一种延续，也是对自己兴趣的一种坚持，虽然冒了点风险。我们每个闯进复试的同学都有自己的一份坚持才会走到这里，我深知这份机会的不易，所以倍感珍惜！

　　每个专业对学生都有独特的看重，所以说这一部分学生准备时千万不能太死板的背模板，在这里透露一个小技巧，如果咱们已经认准一位导师，一定提前了解他，看看他出过什么书，最近研究的是什么等等（网上技巧：直接百度输入学校+空格+导师名字），如果能认识他现在正带的研究生，会得到更多关于这位导师的资料（各方面），如果能不经意的提到与他观点相关的东西上，导师一般会非常喜欢。除了阅读经典著作外，在复习的过程中还应有意地阅读一些与所报考的学校在该专业内相关老师的学术著作。

　　?刚才说到了模板，同学们无从下手时，还是可以按模板做一个自己的，以备不时之需。但是同学要要切记，模板归模板，同学们根据模板写出自己的自我介绍后，一定要修改，加上自己的特色，也要加上目标院校的一些特色。

　　下面这两个模板一个是1~2分钟的短小精悍版，一个是2~4分钟的长篇大论版，其实主要内容都一样，只要时间长的针对于自己的特点和经历加以修饰了而已。

　　（一）短小精悍版：

　　姓名，性别，民族，出生年月，哪里人，是否党员，就读于哪个大学，什么专业，即将获得某某学历和某某学士学位。

　　大学期间曾担任什么班级职务或学院学校职务获得的各种荣誉和奖励多少次，

　　有没有考过雅思？托福？GRE？成绩如何，何时通过英语四、六级，成绩如何？其他资格证书？有无辅修专业？几次重要实习？四年里有没有挂科或重修记录？毕业时全程学分成绩多少分

　　本科期间，系统地学习了哪些专业的相关知识，从基础理论某某的到实用性较强的某某等。由于对某某学的热爱，还选修了某某、某某等课程。各种实验和实习，培养了动手能力和分析问题的能力；四年的本科学习不仅是知识的积累，也是一种学习方法的揣摩以及思路的探索。

　　本科四年一直密切关注某某，课余时间经常到图书馆查阅资料的经历，对某某专业情有独钟，因此放弃了保研并毅然报考了某某大学某某学院某某专业。今年以总分多少分（政治多少，英语多少，专业课1多少，专业课2多少）的考研成绩进入了复试。希望通过研究生期间专业系统地学习，用自己所学的知识去解决实际问题，并希望在自己所选择的研究方向做出好成绩。

　　（二）长篇大论版：

　　我叫某某，多少岁，哪里人，将于几几年几月毕业于某某大学某某专业，获某某学士学位。今天，我为自己感到自豪，因为能成为某某大学某某学院某某专业的一名研究生是我多年来的梦想。

　　大学期间曾担任什么班级职务或学院学校职务，于几几年几月光荣地加入了中国共产党。获得的各种荣誉和奖励多少次，；有没有考过雅思？托福？GRE？成绩如何，何时通过英语四、六级，成绩如何？其他资格证书？。另外，有无辅修专业？什么专业？成绩如何？四年里有没有挂科或重修记录？毕业时全程学分成绩多少分。（这一部分大家都懂的，不再过多解释）

　　本科四年期间，我系统地学习了某某专业的相关知识，从基础理论的某某、某某到实用性较强的某某、某某等。由于对某某学的热爱，还选修了某某、某某等课程。除了理论上的学习外，各种实验和实习，也让我受益匪浅。某某、某某等实验培养了我的动手能力和分析问题的能力；某某、某某实习，不仅使我获得了宝贵的知识，更加锻炼了我的意志；某某、某某的实地参观与学习，让我对一些工艺流程了解的同时，也对该行业目前的发展状况有了更加深刻的认识。（说清自己在本科学到了什么，得到了什么，又有什么样的能力）

　　大学四年的本科学习不仅是知识的积累，也是一种学习方法的揣摩以及思路的探索。为了将学习的理论应用于科研，在大几哪个学期时，我在某某教授？or副教授？的指导下，参与了哪个级别（国家级？省级？校级？）的科创项目"某某某某"，完成了结题报告？or撰写了论文《某某某某》或申请了专利？，在导师的教导下，在与师兄师姐的讨论和交流中汲取了丰富的研究经验。（这一部分介绍的一定要是与你要考的专业相关的，如果跨专业，跨度又比较大的，一定要说与你要考的专业有用的，无关的不要多说）

　　我即将在大四期间、某某教授的指导下，完成实验并撰写毕业论文《某某某某》或毕业设计《某某某某》。在毕业设计过程中，我的思维能力得到了锻炼，科研水平也得到了相应的提高；我深刻体会到科学研究的逻辑性与严谨性，领悟到"提出问题-科学调研-分析数据-得出结论"的科学的思维方法和严谨的科研思路，并进一步体会到在科研道路上团结合作的重要性。本科四年一直密切关注某某某某，课余时间经常到图书馆查阅资料的经历，使我对某某专业情有独钟，因此放弃了保研并毅然报考了某某大学某某学院某某专业。今年以总分某某某分（政治某某分，英语某某分，专业课1某某某分，专业课2某某某分）的考研成绩进入了复试。（这一部分就需要技巧了，要投导师所好，讲导师喜欢听的，这一部分也是最容易把你查到的与你要报考的学校导师相关的课题资料穿插进去的）

　　虽然我是跨专业，但是我坚信兴趣是最好的老师，不管今后在学业或科研上遇到什么困难，都要想尽办法克服。我深知作为跨专业的我在专业知识方面存在很多缺陷，但是我有信心，在未来的日子更加积极主动去努力学习。我希望通过研究生期间专业系统地学习，能够用自己所学的知识去解决实际问题，并希望在自己所选择的研究方向做出好成绩。（这一部分同学们根据自身情况取舍，也不过多解释）

　　为了做一名合格的研究生，既对导师负责，也对自己负责，在读研期间，我进行了如下规划：第一，根据学院课程设置，合理安排每学期课程。尤其注重学习专业领域内的相关基本理论知识。第二，坚持在导师的指导下制定个人学习与研究计划，积极向导师汇报自己的学业进展。第三，注重自主学习能力与科研能力的培养。积极主动地关注学科前沿的理论问题，提高自己科学分析问题与解决问题的能力。第四，积极参加各种实验、学术研讨会、实践调研活动等，以促进理论与实践的结合，不断提高理论素养和实践能力。总之，在研究生阶段，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，踏踏实实地做好每一件事！如果在研究生期间，自己的科研能力获得导师认可，我将继续攻读博士学位。这将会是一个我期待已久、并为之付出自己全部努力的学习过程，我已经让自己做好了全面的准备。（这一部分同学们可以好好规划，如果要分簟说明注意最多说四五六条就可以，千万不要列举到六点之后再总结，太多冗长而繁琐，分条说明的价值就不存在了）

　　来这里，突破复试最后一道防线。