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摘要2021年研究生复试进入最后阶段，各位还在准备复试的同学也进入了冲刺状态，成败在此一举，考虑到时间的紧迫性，今天为大家提供一些英语口语和听力的突击训练方法，帮助你平稳度过复试难关。

　　?考试模式

　　从形式上说，英语听力口语的测试一般有两种方式，一种是将听说单独考核，先统一考听力，然后由学校大学外语部组织对考生进行逐一的口语面试，另一种是将听力口语的考试与专业课的面试结合起来，这样更有利于全面考察考生的语言表达能力和专业交流能力。

　　一般来讲，选择前一种考试方式的学校，很可能将听力，阅读，写作等项目放在一张试卷中，大家也要做好阅读和写作的准备。而绝大部分院校出于人员和时间的考虑，往往采取后者。

　　?口语部分

　　大部分高校口语考试的第一部分是简短的自我介绍，自我介绍是你给导师的第一印象，大家都非常清楚我们没有第二次机会给人第一次印象，所以要在短时间内，既能对自己的情况做出清楚的介绍，又能给老师深刻的印象，所以就要“言之有物、个性突出”。

　　这个时候，最快速的办法就是写好一份内容丰富的自我介绍并把它背熟，大概500字左右就可以。

　　一般包括这样的内容：名字，原来毕业院校，你平时的爱好兴趣等，现在所报考的专业，你为什么报考该专业，你对该专业怎样的感兴趣，对当前该专业发展的简短评价，以及你准备以怎样的态度去研究该专业等等。

　　一般情况下，如果老师看出你是在背事先准备好的材料，他会有意打断你，问你一些其他的问题，测试一下你的反应能力。

　　为了减少这种“突然袭击”，在词语的使用上，可以适当使用一些not only…but also、rather…than这样的句型，增强表达的连贯性和逻辑性。另外还可以多用一些口语意味比较强的词汇，使自我介绍不那么书面化、呆滞刻板。

　　另外，口语考试的话题随机性比较大，对有可能问到并展开的话题也要有所准备。所以在最后备考的几天里，一定要每天坚持阅读，尤其要关心社会上发生的大事和时事，最好是阅读一些英文报刊，并有意识地记录其中你认为有意义的词汇和句式表达，这样被提问时，才不会头脑空空。

　　同时要找时间和同伴及朋友一起讨论一些话题，并且可以请英语比较好的小伙伴帮你模拟英语面试的过程，随机提问，提前感受一下口语考察。

　　?听力部分

　　关于听力，建议大家一定在考前一个星期左右专注听抄练习，这种训练是帮助我们快速形成语感的不二法门。听抄分为两种：泛听和精听。

　　所谓泛听，是指大家在听录音材料的时候，不必把听到的每一句都字字不差的写出来，而是只需要将材料中的关键信息抓住即可。在刚开始的几天里，可以尽可能地多写一些重要信息，一边听不懂可以多听几遍，这种方法尤其适合应付那些喜欢采用四六级听力试题的学校。

　　而精听则要枯燥得多，但也是收效最大的。它需要我们把每一个字乃至每一个标点符号都写出来，在写的过程中，我们可以检测出自己是在哪一方面需要加强锻炼，是在发音方面、词汇方面，还是深层次的文化方面。

　　这种方法适合准备要求高的学校，即使是用新闻听力的学校。所以，在刚开始的一个星期内，大家一定要避免急功近利，让自己的心情平静下来，因为再急也没有人会帮你过听力这一关，只有靠我们自己多多练习，仔细归纳。

　　同时这个时候，我们要转向技巧性训练，建议大家多找英语高人指点自己的听力技巧，或选择上一些负责任的辅导班，专项练习自己的面试听力技巧以及面试礼仪等，这些都是大有裨益的。

　　无论是口语还是听力，都是要靠考生踏踏实实的去学习和准备，复试不通过，之前的所有努力都付之东流，所以，一定要重视复试，认真准备，同时也要相信自己，通过突击冲刺和提前准备，一定可以在复试中杀出重围，过关斩将，成就自己的梦想!

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摘要各位16级的小伙伴们刚刚从紧张的考研中缓过神来，又要面对着关系到毕业大计的论文答辩，关于答辩，你准备好了吗？细心地为大家准备了一些提醒，各位可一定要注意哦！

　　一、熟悉论文

　　参加论文答辩，首先必须对自己所著的论文有深刻、全面、准确的理解；其次，还要对论文内容有横向把握，即理解从论文主题伸出的概念；此外，近期发生的、和论文有关的新闻时事、学术热点等最好多了解一下。

　　二、想好“台词”

　　在答辩前要事先规划好自己的论文陈述都说什么。一般来说应该涵盖这些方面：

　　1、为什么选择这个题目；

　　2、写作目的是什么，为解决什么问题；

　　3、全文的基本框架、结构、行文逻辑是什么；

　　4、通过研究发现了什么；

　　5、论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处；

　　6、论文有什么不足之处（但注意不要把论文的硬伤说出来）。

　　注意陈述一定要概括、将重点有所总结，而不是记流水账一样地说“第一章写了......第二章写了......”，因为这些内容老师完全通过翻阅纸质档论文了解。

　　三、做好PPT

　　1、内容：每页不超过10行字或一幅画，只列要点，避免放大段文字；

　　2、配色：力求文字清晰、简洁易看，字体颜色要和背景形成鲜明反差，避免过多颜色、过于花哨繁复配色；

　　3、图表：可以适当地在PPT中穿插使用一些能说明论点的图表，不仅能吸引观众注意，还能更形象地表达你的观点。

　　四、练习控制时间

　　一般答辩现场都对学生的陈述时间有限制。在正式答辩前一定要多计时演练几遍自己的陈述，学会控制掌握时间。这样到时显得你对答辩内容的掌握和控制较熟练，给答辩老师一个准备充分的好印象；否则，很可能会刚讲了一半时间就到了，造成尴尬达到结果。

　　五、拿上必备材料

　　1、论文纸质版：自己手上必须有一份，可以不加封面，但页码一定要与送交答辩的论文一致，方便老师提问时自己查找相应页面；

　　2、纸和笔：有些答辩老师提问较多，或者每个老师分别提问、学生最后一起回答，有纸笔方便在老师提问时记下题目，或在准备回答时简单做思路笔记。

　　六、注意演讲技巧

　　1、控制语速：很多学生答辩时，说话速度往往越来越快，一致答辩老师听不清楚，影响答辩效果。因此一定要注意语速，要有急有缓，有轻有重；

　　2、目光移动：无论是否脱稿，都应注意自己的目光要时常望一下答辩老师和其他同学，这样可以避免观众分神；

　　3、体态相辅：答辩过程中一成不变地站着或低头，很容易使答辩变得单调；而适当地运用体态，尤其是手势语言，会显得更为自信、有力。

　　七、调整心态

　　1、保持自信：面对几位学术水平显然高于你的答辩老师，不要过于紧张，要相信只要准备充分，一般老师是不会为难你的；

　　2、心态谦虚：如果老师指出了你论文中明确的错误，最好就大方承认，不要试图再反复辩驳了；或者如果老师提出的问题论文中已经写出来了，也不要说”我论文中某某页已经写了答案“，只要再复述一遍答案就好。

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