太原二级建造师培训机构

       二级建造师新规落地后，很多人开始关心二级建造师发展前景和证书含金量。有没有必要去考？考试通过后社会地位和待遇会不会有所改善？等问题充斥在业内人士及行业爱好者的心里。那么，二级建造师行业发展是否会不负众望呢？下面，带您展望二级建造师未来发展前景。

　　全国二级建造师执业资格考试分为综合考试与专业考试，综合考试包括《建设工程施工管理》、《建设工程法规及相关知识》，以上两类科目为所有专业考生统考科目。

　　专业考试为《专业工程管理与实务》一类科目。二级建造师目前分为6类专业方向：建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程、机电工程。

　　在此温馨提醒您，其中以建筑工程、机电工程、市政公用工程三类专业方向为历年来报考人数较高，社会需求较热门的专业科目。

　　众所周知，建筑行业拥有着热门的职业，收入也很可观。目前形势告诉我们，如今的建造师市场上人才非常紧缺，近20年来，建造师就业前景也是建造师行业人士一直关心的问题。

　　我国建筑装饰行业以近20%的年增长率高速发展，建筑业施工企业有10万多个，从业人员3500多万，随着国家建设的进一步繁荣，建造师将会成为越来越多的人梦寐以求的职业。每年全国建筑市场的建设项目众多，施工项目经理的需要量也就相当大。

　　专家总结：对于二级建造师来说，成功取得证书直接意味着加薪。二级建造师的就业面很宽广，大部分有经验又有证书的人在找工作的时候一定比什么都没有的竞争力大得多。

　　外行人看来建造师前途很大，轻松工资又高，事实上，既需要过硬的专业技能，又需要有敏捷的思考能力。建造师是要懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，综合素质较高的复合型人员，既要有理论水平，也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。

　　数据统计显示：我国建筑业施工企业有10万多个，从业人员3600多万，而这么庞大的队伍中取得建造师执业资格证书的建造师却只有35多人，远远跟不上市场的需求。

　　建造师报考人数逐年增加，通过率却不高。考生们经常说：“建造师非常的好，就是比较难考。”也证明了建造师这个职位前途大好。

　　日益激烈的市场竞争促使个人为提升知识和技能不断加大教育投资。我国建筑业技术进步又结新硕果。随着建工法管理工作的不断推进，施工企业的重视和认识程度也逐年提高，申报数量和入选国家级工法的数量逐年增多。

　　近几年来，建工法的推广和应用极大地提升了我国施工技术管理水平和工程质量，为企业带来了明显的经济和社会效益。二级建造师现在从市场上来看，比较紧缺。报考的人员相对来说也是很多的。

　　这两年住建部也出台的有关建筑行业改革文件，都对建造师管理提出了新的要求。从上可以看出，即使企业资质等级的认可直接和公司业绩挂钩，但担任项目负责人、项目技术负责人及从事相关活动的专业技术人员必须都是建造师执业人员。所以能为企业创造业绩，带来效益的大都是拥有专业技术及管理才能的专业人才！这也使得有建造师执业资格的从业人员有了更多的个人价值与就业机会。

优路教育品牌主要从事工程、财经、教师行业准入类职业（执业）资格认证培训业务、专本科学历继续教育业务,包括：建设工程类执业资格考前培训，如建造师、消防工程师、BIM工程师、造价工程师、监理工程师、咨询工程师（投资）、安全工程师、环境影响评价师等认证培训;财经类职业资格考试培训，如中级经济师、中级会计师、银行招考、银行从业资格、证券从业资格等认证培训；教师类资格考试培训，如教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试等,优路已经在、、、南京、苏州、杭州、福州、广州、深圳、、郑州、洛阳、石家庄等全国近二十个城市设立了分校，全国加盟合作机构达数百家，教职员工上千人环球优路教育科技股份有限公司（证券代码835981）成立于2005年，是为在职人士提供再教育的综合性培训机构,业务包含工程、医药卫生、财经、教师等行业准入类职业（执业）资格认证培训，在职人员硕士/博士研究生入学考试考前培训等,公司下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌，并全资拥有市海淀区优路培训学校,优路教育采用线下面授和线上网络教育相结合的模式，凭借科学的课程体系、专业的教研团队、强大的师资力量、完善的服务团队及个性化的服务体系，每年帮助数万名考生顺利通过了考试。

　　距离二级建造师考试越来越近，相信大家看了不少书，做了不少题目了，可你知道二级建造师阅卷的潜规则吗？掌握一定的规则，事半功倍，跟着一起来了解一下吧。

　　潜规则一：阅卷老师讨厌答非所问

　　考试要答对得分点，否则，字再多也不得分。

　　答题有技巧，问为什么的?前一问答案多为否定，不问为什么的，前一问答案多为肯定;

　　不明确用到什么规范的情况就用“强制性条文”或者“有关法规”代替，

　　在回答问题时，只要有可能，就在答题的内容前加上这样一句话：根据有关法规，或根据强制性条文。通常这些是得分点之一。

　　例如：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?

　　答：不合法(1分) 在承重墙上开门洞违反了有关法规(2分)

　　如你答：不合法，承重墙上不能开门洞。

　　你的回答和标准答案意思差不多，不过没提到法规，后一问你可能只得到1分或者没有分。

　　注意一些字眼的运用，比如问：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?答案：不合法。有人答：不合理。为此阅卷老师讨论了一会，有人坚持不给分，认为不合理不代表不合法，合法不合理是可能的。所以大家答题要注意。

　　潜规则二：阅卷老师喜欢言简意赅

　　考试应相信第一感觉，很多考生在涂改答案过程中，“把原来对的改成错的”有很多。

　　确定完全答对了，就不要展开答，也不要写多余的话，能越少字表达出正确的意思就越好，这样改卷人看得舒服，你也能省时间。

　　例：施工单位索赔能否被批准，监理工程师做法是否合理?

　　你只需回答“能，合理”即可。

　　有人答：施工单位索赔能被批准，监理工程师做法完全合理。

　　更有人回答：施工单位可提出索赔费用和工期;监理工程师做法合理，但应该先通知建设单位，或监理工程师做法合法不合理，或监理工程师做法合理不合法。

　　前者多余，万一工期不能索赔呢?到手的分就没了。

　　后者完全是拿不到分的，既然是考试，就没有模菱两可的答案的。

　　千万不要出现“不完全正确”“部分不妥”字样。

　　潜规则三：阅卷老师给分有原则

　　铅笔答题也给分，但是否有效等上一级汇总时再决定是否给分;

　　第一问答对，但原因答错也给分。

　　如问：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?

　　答：不合法，

　　因为已经完工，合同已失效，可不必理会建设单位。

　　后者答错不影响前者得分。不要担心自己的试卷因评卷人的心情不佳或疲劳而乱打分，这种不负责的现象极少，评卷人也有爱才之心，如你书写工整，认真答卷，评卷人可以感受到你那种迫切想考好的心情的，自然不会乱扣分。

　　潜规则四：阅卷老师更喜欢专业术语

　　多用题中给出的专业术语，不要用你想当然的术语去替换。

　　有些题中只提到建设单位，你答题却口口声声甲方，未必会给分你，建设单位就一定是甲方吗？题中说的是索赔，你则说追加。

　　另外一个原因是：多用专业术语能给评卷人一种你是有认真学习有相当知识的人，见你答不好或者是心情紧张，发挥不佳等因素造成，会尽量为你争取更多的分;有些问题问为什么?有可能含另一问：怎样才正确?所以最好答完为什么后，把正确的做法也答出来，确保不失分。

　　例：乙施工单位可以直接向建设单位索赔吗?为什么?

　　如你回答：不能，因为双方无合同关系。以为全答对了?别高兴太早，5分只得了3分。

　　正确答案是：不能(1分)，因为双方无合同关系(2分)，应该乙施工单位向甲施工单位索赔，甲施工单位向建设单位索赔(2分)。

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