成都专业的少儿行为矫正训练机构

不专心

　　只要孩子开始上小学，“学习不认真、注意力不集中、粗心马虎”这些问题现象就会接二连三的出现了...

　　而大多数爸爸妈妈面对孩子学习不认真的时候，也是用尽浑身解数!各种惩罚、劝说、怒吼什么的，但是这些在孩子那里都是没用的。

　　太多人说，在当了父母之后，尤其是在辅导孩子作业后，必须要学的就是调整控制好自己的情绪!

　　而且很多孩子会出现“不认真学习，不专心听课”现象，并不是孩子自己不想做好，而是身体行为未能得到自己大脑的有效控制，也就是因为孩子可能是因为感统失调从而导致某些能力不足的原因。

哪些方面感统失调会造成学习不认真?

　　01 可能是孩子的前庭觉不良

　　前庭觉感统失调的孩子会表现出好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓、语言表达困难、说话迟。

　　孩子上课学习不认真很大一部分原因就是孩子的前庭觉能力不足，因为孩子在上课时，收到的信息不仅仅只有老师的课上讲解，孩子还会收到其它的信息，比如，看到别的孩子的动作，听到窗外的声音，感受到风的变化…

　　孩子的前庭觉能力不足，他就无法过滤掉从身体各个感官传来的信息，使自己专注的听讲，自然的，他在上课的时候就会注意力不集中，容易开小差。

　　02 可能是孩子的本体觉不良

　　如果孩子的本体觉不良，他的大脑发出命令：要求身体坐直、不要做多余小动作…

　　但是身体肌肉力量不足，东倒西歪，老想摸点什么，大脑无法掌控自己的身体，然后玩着玩着就分心了。

　　03 可能是孩子的视听知觉能力不良

　　如果孩子的视听觉不良，老师上课时讲了五个知识点，他可能就听到并记住三个;所以也就有孩子总是忘记老师布置了哪些作业，学习效果就会差一些。

　　如何系统有效的解决孩子不认真学习?

　　家长遇到孩子在学校犯种种情况，首要就是先查原因，孩子的口头表达能力弱，他们不懂得正确表达，如果家长不多关注孩子，孩子是没有办法自己解决的。

　　当孩子出现这些注意力不集中的问题时，家长要采用共情的方法，站在孩子的角度来看问题，跟孩子沟通原因。

　　如果发现孩子是因为感统失调而导致的某些能力不足，那就要立刻进行训练补救。

　　先去专业的训练机构进行测评，确认孩子究竟是哪一方面能力不足，针对孩子的前庭觉、本体觉、视听觉广度、视觉分辨、手部控制等方面进行综合分析。

　　通过专业的测评，分析孩子的问题，针对性的进行感统训练。根据孩子现有的能力水平，对孩子的能力训练不断进行调整，这也是感统训练课的意义所在。

情商

　　有人说智商更重要，也有人说情商更重要，那到底是情商重要还是智商重要呢?有关研究表明，一个人的成就，情商占80%，专业技术、智商占20%，那么孩子情商高的表现有哪些?该怎么培养孩子的情商?答案就在下面。

高情商的表现

　　孩子情商高的十大表现

　　●1.自信心强

　　不论在什么时候，目标为何，都相信通过自己的努力有能力和决心去达成。

　　●2.有责任心

　　对于和自己有关的不对事情，不推脱，会主动承担。

　　●3.良好的情绪管理能力

　　不纠结于微小的不满或不足，乐于原谅负面的人和事，懂得驾驭自己的情绪。待人热情、诚恳，有幽默感，经常保持愉快的心情。

　　●4.良好的人际交往能力

　　能与别人友好相处，在与其他孩子相处时，积极的态度和体验(如关心、喜悦、爱护等)占主导地位，而消极的态度和体验(如厌恶、破坏等)很少。

　　●5.独立自主

　　在生活上能自理，在学习工作中能独立完成各项任务，碰到问题和困难能独立自主地做出决策并会实施，不轻易接受他人的暗示、意见而改变主意。

　　●6.良好的专注力

　　在倾听、观察或做事时，精神高度集中，不会轻易被外界的因素所干扰和分神。

　　●7.富有同情心

　　同情心是指能与别人在情感上发生共鸣。这是爱人、爱物的基础。

　　●8.抗挫力强

　　受到批评或挫折后，善于总结经验，下次遇到同样情况时能做出更合理的反应。

　　●9.丰富的创造力和想象力

　　在日常生活中，经常脑洞大开，想出一些稀奇古怪的鬼点子，尽管有时候不切实际，但也乐于尝试。

　　●10.懂得感恩

　　能够在内心对给予自己帮助的人怀有感恩之情，愿意对他人回馈爱和提供力所能及的帮助。

　　孩子情商启蒙关键期：

　　2-3岁，孩子重要的情商力包括抗分离焦虑、学会情绪认知、克服怯生以及好习惯意识;

　　3-4岁，自信、独立和共情很重要，3岁开始将进入自我能力和自信培养的关键期，在这个阶段培养孩子的自信，会事半功倍;

　　4-5岁，愤怒管理、自控力和抗挫力是关键，否则孩子学习上和人际关系上容易一塌糊涂;

　　5-6岁，人际关系是重点，冲突解决、合作以及乐观很重要，对幼小衔接也很有助益;

　　7-15岁，孩子上小学之后，所有的人际交往能力(共情、合作、助人)很重要。另外，其他与学习相关的学习情商力，包括乐观抗挫、自我激励能力、抗压、热爱学习、自控力等，都变得特别重要。

　　如果还想了解更多培训课程、学习资讯、课程优惠、课程开班、学校地址等信息，请咨询在线老师详细了解。现在咨询还有免费的线下体验课程可以领取哦。