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合肥6岁宝宝说话吐字不清

机构:康语教育 时间:2020-10-15 17:12:46 点击:552

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康语Gknow启智课程

  • 成都有自闭症的孩子怎么办
    成都有自闭症的孩子怎么办

    科学原理:认知神经科学

    课程指引:1、指令理解2、物体认知3、词语运用4、语法训练5、句型表达6、语言组织

    课程教具:意大利蒙氏教具、康语原创图卡及绘本

    教学优势:

    1.40分钟(1对1认知强化)+10分钟(小组运用学习)

    2.指令理解、物体认知3.词语运用、语法训练4.句型表达、语言组织

    课程效果:培养逻辑思考能力,认知能力倍数增长,掌握425组词汇。

孤独症儿童的口腔运动

  一.唇部运动

  1、将嘴巴张开至最大(或说”啊”),停留3—5秒再放松

  2、将嘴巴向左右伸展(或说”一”),停留3—5秒再放松

  3、将嘴巴噘嘴呈圆形(或说”呜”),停留3—5秒再放松

  4、将嘴形从”啊”变成”一”(可不发出声音),连续3—5次

  5、将嘴形从”啊”变成”呜”(可不发出声音),连续3—5次

  6、将嘴形从”呜”变成”一”(可不发出声音),连续3—5次

  7、将嘴形做出”啊—呜”(可不发出声音),连续变化3—5次

  8、将嘴巴用力闭紧吸住,并做出”啵”的声音

  9、将嘴唇向内用力吸,并做出小鸟叫声

  二.舌头运动

  1、将舌头伸出,越长越好,停留3—5秒再缩回放松

  2、以同样的速度将头伸出—缩回,连续3—5次

  3、将舌头伸出,向右(左)嘴角,停留3—5秒再缩回放松

  4、将舌头伸出,向左右嘴角连续移动3—5次

  5、将舌头伸出,向上(下)嘴唇,停留3—5秒再缩回放松

  6、将舌头伸出,向上下嘴唇连续移动3—5次

  7、将舌头伸出,延嘴唇顺(逆)时钟方向绕一圈

  8、将舌头伸向口腔内右(左)脸颊(外观可以看到突出),停留3—5秒再缩回放松

  9、将舌头伸至上下排牙齿,向左右移动做出清洁牙齿状

  10、用舌头顶住上硬颚作出马蹄声

  11、用舌头顶住门牙后方,从硬颚移动至后方软颚

  三.脸颊运动

  1、用手轻轻拍拍双颊,下巴,嘴唇

  2、紧闭嘴唇吹气使脸颊鼓胀

  3、用力吸吮,使脸颊凹入

  4、作出各式各样可以牵动脸颊肌肉鬼脸

  四、其他运动

  1、吹气、吹泡泡、吹小纸片、吹小蜡烛等吹的动作

  2、吹玩具喇叭、笛子等用力吹出声音

  3、使用吸管吹或吸的练习

  4、模仿各种动物的叫声,如狗——汪汪、鸭子——呱呱、鸡——咕咕

  5、模仿各种环境、交通工具、对象的声音,如下雨——唏沥、汽车喇叭——叭叭、打鼓——咚咚

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