竞思教育
致力于为青少年儿童性格优势教育(积极专注、积极社交、情绪管理、积极咨询、问题解决能力、抗挫力、成长性思维)
注意力提升|记忆力提升|学习能力提高|自信心培养|沙盘训练
机构:竞思教育注意力记忆力训练机构 时间:2020-10-20 17:18:17 点击:528
竞思注意力训练是利用大脑思考所发出的电波,分析大脑的注意力程度。当大脑高效使用时,竞思训练奖励大脑,奖励分数;大脑低效使用时,训练仪提醒培训者,扣除分数。
注意是人们熟悉的一种心理现象,通常称“专心”。宝宝在听广播、看电视卡通片时,会聚精会神,而对周围的人和事会听而不闻、视而不见,这就是注意力。指向性和集中性是注意力的两个特点,指向性是使人的心理活动有选择地反映一定的事物;集中性则使被选定的事物在人脑中获得最清晰、最完全的反映。良好的注意力经过培养才能形成。
最初应从生活习惯方面入手,培养宝宝良好的行为习惯。采取的方式也不是疾风暴雨,而是从对小事的处理,对细节的把握。比如要求宝宝准时就寝、起床、按时饮食,吃饭碗里不留饭;玩具用过就还原;做事要认真做好,否则重来……离开了细节就没有教育,但也不是所有的小事都要管,而是选择那些对宝宝的成长、品质的形成具有本质意义的举足轻重的“小事”。其要诀在于“及时”“彻底”,做了一半就停下,或有一次例外都有可能不成功。为了让宝宝养成好习惯。即使宝宝晚睡甚至少睡一两次觉、少吃一两顿饭都值得,决不能因小失大。由于宝宝善于模仿,容易受感化,因此可以借用文艺、文学作品及现实生活中的英雄模范人物形象、事迹来感染宝宝,给宝宝留下深刻的印象,进而付诸自己的行动。平常爸爸妈妈也要以身作则,给宝宝树立榜样。
宝宝从未见过、听过的事物,都能以独特的魅力吸引宝宝的注意。因此,应该把宝宝带入大自然观看奇花异草和造型奇特的建筑,培养宝宝的兴趣,兴趣是观察的动力。要帮助宝宝确定观察的目的和任务,因为宝宝喜欢东张西望,目的性不强,抓不住要领,因而得不到收获。因此,爸爸妈妈应该有意地向宝宝提出一些要求的目的,告之方法,引导宝宝抓住本质,由浅入深,专心致志。
在宝宝学习中遇到困难的干扰,或碰到不感兴趣的内容,仅靠注意力是不够的,必须有意识地培养宝宝的自我控制能力,使注意力服从于活动的目的和任务。爸爸妈妈可以通过宝宝在一段时间内专心做一件事,如绘画、练琴、练书法等,来培养宝宝的自制力。不要一会儿叫做这事,一会儿又叫做那事。训练最好有固定的时间和固定的地点,以便形成一种心理活动的定向。
宝宝对某事物的兴趣越浓,越容易形成稳定和集中的注意力。爸爸妈妈不要整天把宝宝关在房间里学习,要鼓励他们从事各种活动,让他们在活动中发觉和发展自己的能力及兴趣,并且借以培养自己的注意力。
以上就是要从哪些方面入手培养孩子的注意力的全部内容介绍,如需了解更多的培程、价格、试听等信息,也可以咨询在线老师专属课程,开始您的学习之旅。
写作业的时候,不同的孩子有不同的表现,有些孩子可以做到快速把作业写完,有些孩子要边写边玩,更有些孩子没写多少就开始玩起来了,后面这些孩子就是注意力不集中的表现,孩子写作业注意力不集中应该怎么办呢?
父母们的期望肯定是:孩子能利利索索一口气把作业写完,然后再去做别的事。
但是孩子的专注力和自控力都有一个逐渐发育的过程。对于大多数低年级孩子来说,受大脑发育程度的限制,他们没有办法长时间集中注意力,也很难控制住自己,不被周围各种有意思的事情吸引。
因此,集中注意力,一气呵成地完成作业这件事,对于大部分孩子来说,真的不是他们“不想”,而是“不能”。
如果有机会跟高年级孩子的父母聊一聊,就会发现,随着年龄的增长,写作业的专注度和时间长度也会相应有很大程度的改善,但最重要的还是父母平时对孩子的教育。
当孩子不专心时,家长自然要提醒他注意。但是反复几次,家长就没耐心了,提醒就变成指责和批评。
频繁的指责会让写作业的气氛变得越来越紧张,日积月累,就容易在孩子心里留下了对写作业的负面记忆,让孩子更容易对这件事敏感、焦虑和排斥。
孩子写作业注意力不集中,并不一定就是因为淘气、不爱学习或者学习习惯不好,而是受能力发育所限。
在孩子能力不及的前提下,父母要做的,是为孩子提供支持,而不是增加压力。孩子年龄越小,这样的支持越重要。
可以尝试用游戏的方式提醒,在适当的时候帮孩子放松,让写作业的过程变得轻松愉快起来。
脱离孩子自身的成长阶段,仅仅通过严厉的要求,甚至指责批评来达到“锻炼”的目的,就像没有打好地基就盖楼,面临着坍塌的危险。
相反,如果我们能营造一个放松欢乐的氛围,一次次地帮助孩子调整情绪,孩子就会在这个过程中对自己的情绪状态有所意识,并慢慢学会自我调整和控制。
另外,这些陪伴有一个额外的好处:让你和孩子相处的时间更愉快,亲子关系更密切。这种亲密的亲子关系会给孩子的成长增加更多的正能量。