重庆哪里有儿童心理辅导机构

每个孩子生来就有不同的记忆能力和学习能力。只有正确使用教育方法，孩子的记忆能力才会大大提高，孩子才更容易、有效地学习。下面就来告诉你小学生怎样高效记忆，希望对你有帮助。

1、明确记忆目标

无论做什么，你必须有一个目标，这个目标能够引导人们走到一个更高的层次。同样，父母必须让孩子清楚地意识到他们的学习是有一定的目标的，这是成功提高记忆能力的前提和基础。

每当他克服困难，取得成功的时候，他的信心会增长。同时，他的信心将鼓励他争取更大的成就。各种各样的学习和记忆活动可以用来把长期目标分解成许多不同的短期目标。

在学习过程中，小学生给自己设定一个记忆目标，充分利用有意记忆，可以使记忆效果大大提高。

2、在理解基础上记忆

在积极思考和深刻理解的基础上记忆材料的方法称为理解记忆法。理解和记忆的基本条件是对材料进行思考和加工。

理解记忆的基础是理解材料的内容。这种理解不仅指对材料的理解，还包括对材料各部分之间的逻辑联系以及材料与以往知识和经验之间关系的理解。

因此，在记忆材料的时候，我们应该尽可能的强调对孩子们“先理解后记忆”的要求，而不是从一开始就一个词一个词的背。

3、直观形象记忆

根据心理学家的统计和研究，小学生善于记忆具体的图像。直观的东西，尤其是视觉形象，容易给孩子留下深刻的印象。因此，当孩子记忆一些抽象的事物时，尽量与具体的、形象的事物相结合起来，在形象的基础上，总结出具有普遍性的规律。

4、选择性记忆

据说在古代，有些人有很好的记忆力，甚至可以通过阅读就记住一张篇文章内容。

小学生每天接触到的信息很多，并不是所有的信息都需要记住。教科书和笔记中有许多详细的说明性文本，有许多同类型的习题，有许多非重点内容，还有一些从其他公式中推导出来的更复杂、更困难的公式，都可以忽略不计。

许多公式、定义、定律都是需要理解和记住的本质。而有些人对某些问题的解决过程和答案也要熟记，这是完全没有必要的。

所以在面对公式或定理时，不要死记硬背。而善于抓住重点、抓住本质、组织材料。

在我们生活中，可能有很多人会有这么一个经历：在电子书上面阅读一个小说时，每隔一两章就会忘记一个角色的名字或者一些情节。这时候难免有疑问了经常看电子书记忆会变差吗?下面来给你揭晓。

根据研究表明，如果你读了很多电子书，你的记忆力容易变差。

随着科技的发展，具有阅读功能的设备越来越多了，比如手机和平板电脑。不仅体积轻巧容易携带，而且方便查找自己需要的资源，所以电子书的阅读变得更加流行。

然而，在记忆力方面来看，先进的电子书不仅不如传统的纸质书，而且可能会损害人们的记忆力。

据《时代》杂志报道，神经学家玛雅·萨拉维兹对在手机上和平板电脑上阅读提出了质疑，她指出，在手持设备上阅读电子书的人可能正在丧失记忆。

玛雅发现，在平板电脑上阅读文章，每一到两章就很容易忘记人物的名字，而阅读书籍和报纸则不会。后来她查阅了一些资料，发现谷歌的创始人拉里·佩奇(larry page)也曾表示过对屏幕阅读明显慢于纸质阅读的担忧。

东京第三北shinagawa医院院长tsukiyama说，近年来，越来越多的25岁至35岁的年轻人患上了健忘症，其中大多数是在玩电子游戏、电脑、手机和其他科技产品中长大的年轻人。

由此可见，经常阅读电子书容易导致健忘。

研究发现，阅读纸质书的人理解内容更快，而阅读电子书的人需要更多的时间和重复来记忆。

莱斯特大学的心理学讲师凯特·盖兰(Kate gelland)发现，在电子书上阅读同样的材料与在纸上阅读没有明显区别。但是对于长期阅读，细微的差别就显现出来了。

在一项实验中，盖兰把她的心理学学生分成两组，一组用手持设备阅读，另一组用他们不熟悉的经济学文本打印阅读。结果显示出两个小差异:

首先，阅读电子书的学生通常需要把某些段落读几遍才能理解信息。阅读纸质书的学生不太可能重复阅读。

第二，印刷书籍的读者对内容有更好的理解。

根据盖兰的说法，有两种可能的方法来回忆一个事件。一种是简单地“记住”事件，并需要一系列的关联来“理解”事件。显然，后者拥有更大的优势。她还说:“阅读纸质书的人能更快地读懂内容，而阅读电子书的人能更频繁地回顾才能读懂。”