长沙哪里有纠正儿童多动症的机构

注意力问题

　　感统训练能治疗儿童注意力不集中的问题吗?儿童注意力障碍症也称多动症，一般在儿童6岁后医院就能确诊。目前没有一个具体方法彻底根治，但是多动症儿童往往伴随着感统失调，通过感统训练来改善孩子感统失调的表现，从而儿童注意力障碍症的情况。所以感统训练对儿童注意力障碍症的治疗是有帮助的。

感统训练

　　儿童注意力障碍症与前庭失调有关

　　儿童注意力障碍症表现最为突出的行为就是孩子注意力不集中、好动、多动。儿童通过好动、多动来满足自己的空间感需求。前庭觉是人体的空间位置编码，婴儿时期通过翻身、爬行，幼儿通过跑、跳、攀、钻来满足，如果某一环缺失了，儿童就会出现异常行为，例如好动，因为儿时没有得到的空间感满足，所以现在通过其它方式来满足。

　　身体自控性差与本体觉失调有关

　　儿童身体自控除了与自我控制意识以外，本体的肌肉和关节的基础能力是基础条件。人体发展是有规律的，从粗大动作到精细动作，从单个能力到组合能力，都需要人体肌肉和关节的协调、肌肉耐力等基础条件。而儿童注意力障碍症儿童往往在这方面的能力也有非常欠缺的，特别是肌肉耐力方面。

　　一方面感统训练能改善儿童注意力障碍症。另一方面，注意力障碍症的儿童行为往往与同龄儿童具有明显差异，造成家长、老师、同学对儿童产生不好的看法，批评嘲笑儿童，使得儿童产生不好的心理情绪。因此家长在关注而且感统训练的同时，还需学会疏导儿童情绪。

　　以上就是“感统训练能治疗儿童注意力不集中的问题吗?”的解答了。如果发现小孩出现注意力不集中的表现，可以带孩子去专业的注意力训练机构进行专注力测评，看看孩子的注意力如何培养。

　　孩子注意力差，可能存在着以下几种可能：

　　一、不安的感觉

　　当孩子对学习产生畏惧心理，当孩子对环境产生压力时，就会出现注意力不集中的情况。

　　从心理学的角度讲，这属于“自我应激反应”。当一个人感觉不到安全感时，身体会有一些本能反映，以帮助人脑随时保持警惕，确保自身安全。

　　于是也就有了孩子的看似“涣散”的状态，其实孩子是在通过这些“东张西望”等负面表现来告诫自己不要太过于专注，小心身后有危险。

　　二、缺乏玩耍

　　似乎看上去，这样的说法是多么的奇怪。

　　可孩子们的大脑确实需要不断的“刺激”，而这些“刺激”不过就是我们所谓的淘气。这里摸摸、那里看看、登梯爬高，甚至满地打滚…

　　当孩子们不断地通过这些刺激和训练，大脑和他所要支配的身体才能达成一致，并形成连贯性。

　　如果孩子没有经历过这样的刺激，自然就缺乏了感官感受能力，进而直接进入了枯燥乏味的单一生活形态。

　　于是大脑和身体的不协调的危害慢慢凸显出来，形成孩子的“注意力不集中”，也就是我们常说的“感统失调”。

　　三、家长的思想误区

　　许多的家长认为，注意力好就是孩子对于某一件事的关注力时间长，其实，这就是一个误区。

　　有的孩子注意力时间短但却有效；有些孩子注意力时间看起来很长，可是眼睛看着，身体坐着，心却不知道在想些什么。

　　所以，孩子注意力的稳定性比时间的长短更能说明问题，在没有找到症结以前，先不要给孩子定型。

　　孩子的学习成绩和注意力有多大的关系还没有定论，再说，注意力不好就一定是感统失调的原因，这种观念也是片面的。

　　最好的办法就是和孩子长谈，并注意给孩子空间和时间，给孩子鼓励和信任，当然对于年龄小的孩子，充分的玩也是很有必要的。