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榆林会计培训班费用

机构:中公财经教育 时间:2020-11-12 10:56:45 点击:429

导语概要

中公教育专注于会计、会计师、经济师、审计师、税务师、资产评估师、企业财经、ACCA、CMA、CFA、USCPA、会计实操、会计职称、管理会计师、注册会计职业能力高低决定了劳动生产力的高低,是中国能否成功跨越“中等收入陷阱”的关键,而就业既是经济增长的晴雨表,也是撬动整个职业教育领域的杠杆支点,更是职业教育机构竞争的赛场,由此,越能较大范围、较大程度上靠近就业需求的职业教育机构,越有机会转动多品类增长飞轮,获得统领职业教育全局的优势地位...

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注会的审计如何备考

对于有一定基础的考生,可以选择性地听部分内容,对于知识点和已理解的例子可以跳过不听。下面就来看看这篇注会的审计如何备考,相信你们会喜欢的。

一、基础阶段

1. 阅读教材

注会考试是围绕教材出题的,所以说教材是一切的根本,考生在备考过程中一定要认真对待教材的学习。基础阶段以夯实基础为主,开始审计科目复习前,先通读教材,对教材有一个整体的把握。俗话说:读书百遍其义自见,学习的一开始会比较困难,但随着学习的深入,难度会逐渐减少。

2. 要了解审计

其实审计就是检查会计财务报表,要时刻记住注册会计师是在审账,而不是在做账,其立场必须明确。在学习每一个具体问题的时候,都可以带入案例中,活学活用,考点自然就理解了。

3. 认真听课件

零基础在基础阶段课件一定要认真听讲,章节知识点一个个过,基础知识要扎实。对于有一定基础的考生,可以选择性地听部分内容,对于知识点和已理解的例子可以跳过不听,对于自己难以理解的知识点可以反复听。

二、强化阶段

1. 构建知识体系

在基础学习之后,考生对审计材料有了一定的了解,但是对知识点的掌握仍处于碎片化阶段。因此,在强化阶段,要求考生把知识点之间的逻辑关系,来构建一个完整的全书知识体系。

通过从根本上理解审计内容,可以灵活地运用相关知识点来解决问题,并提高回答问题的准确性。

2. 避免题海战术

审计科目与会计、财务管理不同,不需要做很多的问题,尤其是到了强化阶段,做一些经典的练习,历年真题才是正确的复习方法。建议考生把近三年的真题做两次,标注做错的题目,并回到课本中学习相关知识点。在做题的过程中逐步探索审计命题的特点、命题思路、回答步骤和解决问题的技巧。

三、冲刺阶段

1. 全面回归教材

当考生进入冲刺阶段备考时,备考时间会很紧张,建议考生放弃偏题、难题、怪题,回到教材中,做好查漏补缺的工作。

2. 熟悉答题环境

冲刺阶段备考至少拿出三套以上的模拟题来现场模拟,了解机考的特点、操作流程、操作技巧。在模拟考试中,学生应严格按照考试时间进行模拟,尽量适应考试现场。这样,他们就不会因为考试时间和不熟悉的环境而丢分。

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注会考试答题有哪些技巧

策略的学习主观性很强,死记硬背的内容不多,而且在做经济法的过程中要多思考,多总结。 下面就来看看这篇注会考试答题有哪些技巧,相信你们会喜欢的。

一、注会答题技巧

1. 主观题提取关键信息

主观题题干很长,可以先看题再有针对性地阅读题干。可以使用注会考试机考的标记功能,来标出关键字信息,如财务成本管理的报表分析,即使不能给出准确的计算结果,只要抓住关键字写相应的公式也可以得分。

2. 先易后难

第一次考试时很容易紧张,感觉自己没有足够的时间。注册会计师考试有一定的难度,涉及的知识体系比较大,遇到不会做的题很正常。

所以在固定的回答时间内,应该能够做到把自己的问题都做完,采取先易后难的策略来回答。一方面,可以帮助考生培养信心和耐心。另一方面,在注册会计师考试中,可能出现一个考点多次考查的情况,答完问题后,由于考点相似,可能会刺激记忆。

3. 完成的题目不轻易改动

一道题两个答案感觉都是对的,通常是根据自己的直觉来选择一个答案。但是检查的时候,觉得应该选择另一个,最后改成了另一个答案。如果确实发现了选项漏洞,如果有足够的理论支持,可以纠正。如果只是一种感觉,最好不要轻易改变。

二、注册会计师考试各学科的特点

会计:备考是很困难的,但是作为六科的基础,学习会计对备考其他科目的考试很有帮助,建议将会计准备工作放在前期。

审计:这门科目很难学,主要是因为教材中的审计语言很难理解。先从宏观上对于审计有个概念,然后再去看教材就不会觉得困难了,同时也能让大家避免走弯路。

税法:知识是比较琐碎的,学习的关键就是总结归纳,尤其是在刚开始学习的时候,会觉得知识比较难记住。但要坚持下去,而且会计与税法的关联度比较大,可以先学习会计,在一定的基础上学习税法才能更有效率。

经济法:难度不高,关键在于记忆,像物权法和合同法有很多都是跟我们常识一致的内容。在学习过程中,建议在理解的基础上记住知识点,从案例分析的问题中理解知识点,多接触实际生活。

财务管理:学习有一定的困难,涉及大量的计算和公式的记忆,但不推荐考生使用海战术,要有选择地做题,可将过去三年真题进行练习,把重点放在解题的步骤和公式的应用上。

策略:这门学科的学习主观性很强,死记硬背的内容不多,而且在做经济法的过程中要多思考,多总结。

中公财经教育老师团队

  • 郭洪亮老师

    中公教育金融财研究院副院长,中国注册会计师。毕业于西南财经大学,硕士研究生,专注财会教学及研发近10年,多次参编会计职称及注册会计师考试辅导教材,将教学一线中的具体实战经验凝聚到具体的辅导从书中。参编作品有中公财经注会六科讲义、《注册会计师经典题集》、《注册会计师专业技术考试专用辅导教材》等。

  • 童小航老师

    2013年—2014年,任职某国内会计师事务所,负责年报审计,专项审计等多种类型审计事务。2014年—至今,任职于北京中公教育科技有限公司,注册会计师会计讲师从事教育工作多年,在一线参与教学及研发工作,对注册会计师及会计职称相关考试有很深的研究。

  • 杨雅荣老师

    毕业于天津大学,曾任大型企业财务高管,经历过国企、民企、传统行业,互联网新型行业的千变万化。擅于针对企业财务工作中遇到的问题设计整套的解决方案、工业企业供应链的全流程管理,实际操作过多个经典案例。

  • 王沛峰老师

    毕业于吉林财经大学,有着深厚的理论功底和丰富的财务从业经历。擅长成本管理、税务筹划,为企业提供专业的解决方案,授课方式灵活多样,不拘于常理,思维敏捷,善于诱导,逻辑严谨。

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由于各单位的经济性质和特点不同,经济业务的规模也不同,所以账簿、凭证的种类和格式以及各账簿之间的关系以及相应的会计处理程序和方法也不同。不同的会计账簿、会计程序和会计方法相结合,形成了各种形式的会计核算形式。各单位应当根据本单位的实际情况和具体条件,采用或者设计适合本单位经济业务性质和特点的会计核算形式。因此,虽然每个会计单位的业务都有自己的特点,但是会计核算的形式应该明确。

师资介绍