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榆林初级会计培训班费用

机构:中公财经教育 时间:2020-11-12 14:57:47 点击:472

导语概要

中公教育专注于会计、会计师、经济师、审计师、税务师、资产评估师、企业财经、ACCA、CMA、CFA、USCPA、会计实操、会计职称、管理会计师、注册会计职业能力高低决定了劳动生产力的高低,是中国能否成功跨越“中等收入陷阱”的关键,而就业既是经济增长的晴雨表,也是撬动整个职业教育领域的杠杆支点,更是职业教育机构竞争的赛场,由此,越能较大范围、较大程度上靠近就业需求的职业教育机构,越有机会转动多品类增长飞轮,获得统领职业教育全局的优势地位...

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初级会计怎样进行高质量的备考

很多人都是第一次接触初级会计职称考试,虽然阅读了很多策略,但在备考时还是容易感到困惑,不知如何下手。其实初级会计一点也不难,下面就来告诉你们初级会计怎样进行高质量的备考


1. 平衡重点和非重点

如果你想快速通过考试,必须掌握初级会计考试的要点,但这并不意味着应该放弃不那么重要的部分。在无纸化考试模式下,初级会计职称考试涉及面广,试卷上可以出现任意一个考点。重新安排复习思路,把那些次要重点的内容加入进来,也是考试中不能忽视的部分,备考一定要做到两全其美。

2. 平衡考试科目

只有在一年内通过所有科目考试的考生才能获得初级会计证书。根据财务部的统计,有些考生在两门科目中只通过了一门,这是非常遗憾的。以此为鉴,在复习时一定要分配好两门课的学习时间,不能厚此不彼。

3. 平衡学习和娱乐

适度的娱乐有助于大家提高备考的效率。初级会计考试的备考时间比较长。考生应该有适度的娱乐和学习。

4. 平衡学习任务

为了获得初级会计职称,我们必须有一个正确的学习态度,虽然临时抱佛脚有一定的作用,但有太多不可控制的因素,不建议大家这样做。考生最好在复习前制定详细的学习计划,督促自己每天完成。

5.准备计划

1)总体规划

一般来说,考试准备应分为四个阶段:预习、基础、巩固和冲刺。在预习阶段,由于指导材料尚未发布,考生可以使用去年的教材进行预习。

在准备阶段,主要任务是让考生对内容有一个基本的了解,为准备的基本阶段。初级会计考试教材发放后,考试准备工作进入基础阶段。

在基础阶段,考生要及时梳理知识体系,如果教材有变化,就必须有针对性的学习。

强化阶段和冲刺阶段的考生需要做大量的练习,练习时间要长。练习遇到有错误的内容应及时归纳总结,检查缺漏。

2)每天学习2-3小时

对零基础考生来说,备考最应该保证的是学习时间。进入考试准备的基本阶段后,考生应保证每天2-3小时的学习时间,并确保学习质量。打下良好基础,为冲刺阶段做好准备。

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初级会计学习规划

考生可以根据教材目录,梳理教材框架,尤其是往年考过的重要知识点,一定要认真复习。今天小编主要给大家分享初级会计学习规划,希望对你们有帮助!

预习阶段

小编建议零基础考生,尽快进入预习备考阶段。因为零基础考生以前没有接触过会计方面的知识,需要考生从最基本的知识点入手,所以,学的内容要多过有基础的考生,相应需要花更多的备考时间。

此外,在2020年初级会计考试新教材发布之前,考生可以使用2019年初级会计考试的相关材料,如教材、教程和在线课程。学习完知识点,考生还要及时做题巩固,在这阶段,不需要做难题、偏题,只要做简单的练习就可以了。

基础阶段

在基础阶段,不要过度熬夜学习,很多考生都是上班族,前一天熬夜学习会导致第二天的工作无精打采,影响第二天的学习效率。考生每天只需要学习3-5个小时,通常是晚上8点到23点。

如果考生能有效利用时间,他们就有足够的时间备考,备考初级会计考试,是一场持久战,考生要注意劳逸结合,不要给自己太大的压力,如果学习累了,可以给自己放半天假放松一下。

强化阶段

在强化阶段,考生要把复习重点集中在查漏补缺上,要检测教材上的基本内容是否完全掌握,建议考生采用双重检验法进行自检。首先,使用教材的框架结构进行检测。

根据教材目录,画出知识点的框架,看看是否可以不翻书就能画出来。其次通过做题检验,考生可以选择模拟题进行自测,看看自己对基础知识掌握得如何。另外,在强化阶段,考生还要对教材中的重点、难点进行2次复习。

冲刺阶段

在最后阶段,考生应该复习他们之前学过的知识,清除备考中的盲点,考生可以根据教材目录,梳理教材框架,尤其是往年考过的重要知识点,一定要认真复习。另外,这个阶段,已经不适合去学习难题了,备考时间有限,考生应多把精力放在基础知识和重点知识上。

中公财经教育老师团队

  • 郭洪亮老师

    中公教育金融财研究院副院长,中国注册会计师。毕业于西南财经大学,硕士研究生,专注财会教学及研发近10年,多次参编会计职称及注册会计师考试辅导教材,将教学一线中的具体实战经验凝聚到具体的辅导从书中。参编作品有中公财经注会六科讲义、《注册会计师经典题集》、《注册会计师专业技术考试专用辅导教材》等。

  • 童小航老师

    2013年—2014年,任职某国内会计师事务所,负责年报审计,专项审计等多种类型审计事务。2014年—至今,任职于北京中公教育科技有限公司,注册会计师会计讲师从事教育工作多年,在一线参与教学及研发工作,对注册会计师及会计职称相关考试有很深的研究。

  • 杨雅荣老师

    毕业于天津大学,曾任大型企业财务高管,经历过国企、民企、传统行业,互联网新型行业的千变万化。擅于针对企业财务工作中遇到的问题设计整套的解决方案、工业企业供应链的全流程管理,实际操作过多个经典案例。

  • 王沛峰老师

    毕业于吉林财经大学,有着深厚的理论功底和丰富的财务从业经历。擅长成本管理、税务筹划,为企业提供专业的解决方案,授课方式灵活多样,不拘于常理,思维敏捷,善于诱导,逻辑严谨。

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由于各单位的经济性质和特点不同,经济业务的规模也不同,所以账簿、凭证的种类和格式以及各账簿之间的关系以及相应的会计处理程序和方法也不同。不同的会计账簿、会计程序和会计方法相结合,形成了各种形式的会计核算形式。各单位应当根据本单位的实际情况和具体条件,采用或者设计适合本单位经济业务性质和特点的会计核算形式。因此,虽然每个会计单位的业务都有自己的特点,但是会计核算的形式应该明确。

师资介绍