复文教育文化
独具特色的德高质优,有保证的个性化课外辅导
彻底解决学习问题,稳步提高学习成绩
对于已经进入复习阶段的高三学生来说,家长应该做些什么呢,许多高三的家长认为,管好孩子的后勤工作就可以了,学习上的事情也帮不上什么忙,其实不是这样的,高三的家长在关注学生成绩的同时,更应该注意孩子的心里状态,进入高三一轮复习之后,家长就要告诉孩子,不要有一些遗留问题,哪里有不懂的地方,就要及时找老师解决,不要不懂装懂......
基础不扎实,缺乏兴趣
难以举一反三应用解题
自我复习效率低下
某一科目长期停滞不前
死记硬背,不会理解消化
需解决弱势科目低分状况
一、审题要清楚仔细审题是正确答题的第一步:容易题读题要细心,“长题”读题要有耐心。较为复杂的问题在解题过程中往往要遇到三次审题:一是把握好题目中的关键词,从中获取尽量多的信息并迅速找出解题方向;二是在解题受阻时,应再次审题,看看有没有漏掉条件,想想有没有隐含条件;三是解完题后再回顾题目,看看所得结论是否合理。
二、过程要完整解题过程要做到流畅,要能让阅卷老师感受到你解题的思维脉搏,必要的解题过程不能省,推理不能想当然,要有一定的科学依据。解题的最后一步要回归到题目的设问上。
三、解题要冷静开考前要把试卷浏览一遍,确定好答题顺序。注意小题中的“压轴题”不一定比解答题中的前两题容易,若一时找不到思路可先放一放,不要在此花过多时间。做容易题时要细心,适当慢一点,以提高准确率;做难题要镇定分析、大胆设想,这样就能寻找到问题的突破口。
力争基本题得高分,能力题多得分。做到我易人易我不大意,我难人难我不畏难。
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照顾到每位学生
享无限互动乐趣
精力高度集中
我从1996年开始研究高考,用自己编制的中学生心理健康量表对近4万名中学生进行了心理健康测试。结果表明,大约有32%的中学生存在不同程度的心理问题,而这些心理问题与学生的学习成绩有密切关系。
根据研究,考生的心理素质水平与他的语文、数学、英语考试成绩成正比,换句话说,心理素质越好的学生,语文、数学、英语的成绩也越好。当然这是从整体上来讲的,并不
是每个人都是这种情况。
另外我发现,不少学生非常努力刻苦,但学习成绩就是上不去,究其根源是存在心理问题。例如,强迫、偏执、敌对、人际关系敏感、焦虑、抑郁、学习有压力、适应性差、情绪不稳定、心态不平衡等等,这类问题都不同程度地影响着孩子的学习成绩。
因此我们可以得出这样一个结论:调整好心态是考试成功的一半。