北京全日制文化课培训机构哪家好

如何提高中小学生的学习成绩？学习一般由预习、听课、复习、作业这四个环节组成每个环节所用的方法都影响学习效果。家长可以从这四个环节入手，先询问孩子现有的方法，然后指导孩子修正，最后形成新的学习方法。家长特别需要注意引导孩子去理解知识、运用知识，使孩子能够举一反三、触类旁通。刚开始家长可以先带着孩子一起预习；孩子上过相关内容的课程之后，询问孩子的感受，也可以和任课教师沟通一下孩子的听课情况，听听老师的指导建议；复习的时候，家长要注意帮助孩子査漏补缺,完善知识；作业中，家长要善于发现具体的错误，指导孩子多练习、多现固。

八年级是学生重要的一个学习阶段，起到一个承上启下的作用。老师应该在新学期开始时，做好每一个教学辅导计划，才能有目标的进行教学。下面这篇八年级语文辅导计划，希望对你有帮助。

一、学习情况分析
 

从上学期的期末考试来看，学生们取得了一些进步。但还存在成绩悬殊的情况，优秀率不高，差生较多，通过率在70%左右，平均分数为90分。
 

在思想方面，大部分学生的学习积极性一般，处于被动状态，而一部分学生还没良好的学习习惯，课堂合作能力差，发言不够积极。很少复习功课，需要老师的监督。
 

二、教材分析
 

八年级语文第二册包括四个现代单元和两个古典单元。
 

三、教学目标
 

课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行设计。在每个单元的“单元描述”中，根据这三个方面来设计教学目标。本学期的教学设计如下:
 

1. 注意叙事作品中的人物和事件，让学生对作品中的动态形象、惊险场景和独特语言有自己的体验和评价;还应该努力提高默读的质量和速度。
 

2. 引导学生阅读文本时，理解叙述和描述等表达，并试图找出叙事语言的特点。
 

3.默读有一定的速度，能够根据需要过滤没有意义的信息。
 

四、教学措施
 

1. 根据语文学科的特点和社会发展对语文的新要求，让学生受到潜移默化的影响，并提高思想觉悟，培养道德情操，培养审美情趣，从而实现教学教育重点。
 

2. 语文教学要加强整合，简化线索，突出重点，注重知识、能力与情感的联系，注重积累、感悟、陶冶和语感，致力于语文素质的全面提高。
 

3.重视学生思维能力的培养。在语文教学过程中，要引导学生运用比较、分析、归纳等方法，培养学生的观察、记忆、思维、联想、想象能力。
 

4. 教学过程应突出学生的实践活动，引导学生积极获取知识，科学地培养技能，全面提高语文能力。
 

5. 实施分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实践训练优秀辅助差，努力提高整体水平。