南京全日制培训机构哪家口碑好

如何提高中小学生的学习兴趣？孩子有不懂的地方，家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责，要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。复习旧课和预习新课的习惯。经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。

初三对学生来说是尤为重要的一关，许多学生就是卡在了数学上面，导致中考发挥失利。下面小编就来说说初三数学辅导方法，一起来看看吧！
 

1.突出数学学习的重点
 

俗话说：“书读百遍，其义自现。”学习数学也是如此。要学好数学，你需要做很多题来巩固概念和定义，但反过来说，如果只做很多题，也是学不好数学的。
 

传统数学提倡“题海战术”，虽然有时会起到事半功倍的效果。但实际上，指导学生做题的目的是检查学生对知识的掌握程度，学习方法是否正确。
 

2.查漏补缺
 

由于中考是义务教育转型的开始，学生和家长对此非常重视。批改的过程是反思的过程，教师要教学生批改。
 

复习阶段要做几十道各种各样的试题，有的学生甚至可以做几百道。但是在做题的过程中也不乏错误，这些错误都是学生没有掌握的。
 

这时应引导学生建立“错误本”，将平时做错的数学题进行系统整理，并写出出错的原因，供以后参考。
 

在复习阶段要阅读参考书，还要求同学们把精彩的地方或者做错的题目做好标记，这样以后看书的时候就会集中注意力了。
 

教师要教学生在复习中除了弄懂不理解的问题外，还要学会“举一反三，掌握知识”，及时总结。每次修改作业时，在错误的问题旁边写上错误的原因。
 

3.构建知识结构
 

在进行全面复习时，要立足于教材，总结归纳数学知识点，引导学生理清知识体系，帮助他们建立基础知识结构。
 

由知识的结构入手，引导学生复习重点、理解概念、明确定义、掌握基本方法。引导学生对每一章的知识进行系统的分类，理清内部结构，通过适当的训练，让学生加深对数学概念的理解，从而提高自身能力。