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如何提高中小学生的学习动力？强烈的求知欲望和认识兴趣，是经常推动学生积极学习的动力，人们的求知欲望和认识兴趣，除产生于认识需要外。还产生于人的好奇心、好胜心。因此，家长必须创造条件，如设疑、质疑，设计一些与教学内容相关的学生想知而未知的问题。激发学生的求知欲望。创设一定的情境，让学生在学习中充分活动、动脑、动口、动手，在学有所得中体会到学习的乐趣，促使学生形成认识兴趣。学生一旦对学习活动产生兴趣，就会产生探求新知识的热情。就会成为学生较稳定的，持久的学习动力。

为什么孩子到了中学之后，尤其是到13、14岁阶段，就和以前不一样了?那个可爱听话的男孩女孩好像变成了喜欢跟父母吵架的叛逆少年了。这是什么原因?今天就来说说初中孩子不听话怎么办。
 

在孩子叛逆的过程中，很多过去看似良好的亲子关系可能会出问题。为了改变孩子，父母从批评、责骂、吵闹到无奈、焦虑。其实正确的做法应该是:父母从改变本身，重新建立积极的亲子关系开始。
 

要建立积极的亲子关系，父母首先要明确教育的目的是把孩子培养成一个真正的人，而不是满足父母虚荣心的东西，或父母意志的延续。其次，应该明白培养孩子的唯一方法就是激励他们自己成长，让他们能够自觉的独立成长，而不是让他们为父母或其他任何事情而成长。
 

在亲子关系的建立中，有“三条高压线路”和“两个陷阱”是家长应该特别注意的。
 

“三条高压线路”是指忽略了孩子的存在，破坏性的批评和胁迫，极大地损害孩子的自尊、自信和独立意识，破坏亲子关系。这是有条件的爱和输不起的心态。
 

永远不要用物质奖励来激励孩子去做某事。这是交易，不是亲情。在这种情况下，无论做什么，你的孩子都不会感受到你的爱，也不会欣赏你。
 

根据调查，23%的父母仍然持这种态度，认为如果孩子的物质需要得到满足，就应该努力学习。
 

这样的一个明显表现就是父母不信任自己的孩子。想知道孩子的一切，甚至想关注孩子，了解他们的一举一动。这会让孩子非常反感，破坏了彼此之间的信任和关系。
 

调查也显示，近一半的父母说他们想知道孩子的一切，这表明至少有一半的父母可能处于“输不起”的困境。
 

其实，每个父母都会说爱自己的孩子，但是孩子能感受到你的爱吗?“尽你最大的努力去听、说、看、做，用爱的工具让孩子感到被爱。”应该像倾听领导者一样倾听孩子的想法。有话要直接和孩子说，千万不要说伤害孩子自尊心的话，不要当着别人的面说教，为孩子做事情要适度。
 

另外，赞美是一个很好的工具,可以让孩子建立自尊和自信。但近三分之一的家长认为赞美会使孩子骄傲。“只要赞美的正确方法,能有很好的积极的效果,包括赞美和即时赞美的优点。
 

无论孩子是成功还是失败，父母都应该鼓励，给他们勇气和信心去再次尝试。