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教育部高考改革,大力发展语文素质语文地位举足轻重
很多孩子产生厌学情绪,是因为看不到学习带给自己的及时反馈,就像漂浮在海上,漫无目的的孤舟,不知道学习的目的地在何处,家长可以先给孩子制定一个简单的学习小目标,并附上目标奖励,当孩子达到目标,家长要及时给予奖励,之后不断提高目标的难度,使其像爬楼梯一样接近学习目标,孩子的满足感和学习的主动积极性也会有所提高,学习也不需要父母过多的操心...
教育部高考改革,大力发展语文素质语文地位举足轻重
英语可多次参考,数学增加阅读量语文提升难度大
孩子们现在普遍语文弱阅读和作文成为孩子较薄弱环节
如何给中小学生设定合理的学习目标,培养孩子的自信心?目标要由低到高,由易到难向孩子提出来。目标高了就很难实现,会打击孩子的积极性,产生挫败感。目标低了起不到激励的作用。一般来说给孩子设定目标,应是孩子经过努力、奋斗、顽强拼搏之后能够实现的。这样每个目标的实现,都能增加孩子的信心,积累成就感,打下成功的基础。学习对于每一个孩子来说都应该是轻松快乐的。家长要给孩子营造一个轻松欢快的学习环境,让你的孩子在一个热情、温暖、扬溢着幸福的环境中成长、学习。
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辅导孩子做作业是不容易的事情,尤其辅导孩子写小学作文更是令很多家长叫苦不迭。下面小编就来说说辅导小学作文方法,一起来看看吧!
1.对于一个根本不会写作文的孩子,父母应该采取第一步:帮助孩子整理作文,让他尽可能地完成,而不是半途而废。
有些孩子常常不知道自己该写什么,可以说头脑空空如也,写作自然就会枯燥无味。但是爸爸妈妈应该知道,小学的作文大多是记叙文,也就是“讲故事”。
故事就是一个事件发生的时间、地点、人物、原因、过程和结果的融合。爸爸妈妈应该强化孩子心中的六要素,这样他至少可以根据六要素写出一些东西来。学生的作文一般有好几种类型,爸爸妈妈可以帮忙指导,让孩子在脑子里勾勒出来。
2.当你的孩子能够完成一篇作文时,即使它不生动,至少也是一种进步。此时,从步骤1到步骤2,测试的是孩子的词汇量和一致性。
为了扩大词汇量,家长可以为孩子购买一些课外读物,如绘本、童话等,让孩子从故事中学习更多的词汇。平时和孩子一起玩字典游戏,让他知道更多的单词。
3.如果你把重点的句子用更多的文学技巧来写,就只能构筑骨架,而没有丰富的语言材料,读起来就会显得酸涩而不生动。
如何引导孩子把重点句子中的“单词”写得更详细?这时,爸爸妈妈不妨采用“句子扩展法”,让孩子在分析和思考“单词”时写得更加丰满。
家长可以经常带孩子去玩游戏,给他们一个简单普通的句子,让他们造一个比较文学的句子,慢慢地,孩子就会自然而然地在考试中发挥出水平。
孩子写作文就像工人盖房子,打下坚实的基础需要时间。当你的孩子写作文有问题时,作为父母我们不光要督促和鼓励,还要用实际行动来引导孩子,从基础的第一步、第二步,再到高阶的第三步,慢慢打开打开孩子的心,让他不再拒绝写作文。
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