太原小学一对一集训班前十名

如何提高中小学生的学习兴趣？孩子有不懂的地方，家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责，要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。复习旧课和预习新课的习惯。经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。

许多父母在辅导二年级孩子做作业时，感到十分苦恼，不知道该如何辅导孩子做作业。下面小编就来说说二年级辅导作业方法，一起来看看吧!
 

1、计划管理
 

要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)。
 

2、预习管理
 

要让二年级的孩子进行课前预习，找到不明白的地方，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。
 

预习的时间不要太长，一般只 需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。
 

3、听课管理
 

家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致 偏科。听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂，并记忆在脑子里。
 

4、复习管理
 

一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是看书本复习。三是让孩子复述课文(阅读课文和讲课文自己讲给自己听)。每隔一段时间 (20天左右)要复习一次才能记牢固。
 

5、作业管理
 

在做作业之前必须要让孩子先复习后再做作业。要做到：
 

⑴不复习完不做作业，做作业前必须先复习。
 

⑵不计时不作业，做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。
 

⑶作业做完一定要让孩子自己检查作业有无缺漏。
 

⑷作业做完一定要让孩子写小结，内容是学到了什么。
 

在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业所用时间记录下来。并且要有限时地学 习，学习时间不要太长
 

6、错题管理
 

要让孩子准备一个“错题管理本”，将错的题目记录上后，写明错的原因，再将正确的解答过程记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。
 

7、难题管理
 

让孩子准备一个“难题管理本”，将难题的解答方法以及举一反三的解题方法都记录下来 ，并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做，在 20多分钟都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。