成都解决孩子性格内向的培训机构

注意力

　　上课时，孩子总是在左顾右盼?

　　做作业时，孩子总是磨磨蹭蹭?

　　考试时，孩子总是粗心大意?

　　……

　　以上都是孩子上课注意力不集中的表现。

感统失调的表现

　　但其实，家长有没有想过：孩子上课注意力不集中，有可能是感统失调导致的。

　　什么是感统失调?如何确定?

　　感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展过程中出现很轻微的障碍。

　　感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。

　　这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般的原因。

　　由于感统失调的早期症状不易发觉，导致许多家长常常不确定自己的孩子是否属于感统失调，那么以下这几种情况可以参考。

　　1、语言发育迟缓。

　　感统失调的孩子听力检查一般没有问题，但他们却不能专心听别人的话，也不会对别人的话作出相应的行为反应，让人觉得他们好像根本没听见一样。并且，他们想要说话的时候，也常常不知道怎样用语言来表达，表现出一定的语言发育迟缓症状。

　　2、不会系鞋带，穿袜子，穿鞋，穿衣服等。

　　这样的小事儿，看起来简单，做起来难，需要手部精细动作非常到位。所以，如果孩子始终学不会系鞋带，穿袜子，穿鞋，穿衣服，极有可能存在感统失调的问题。

　　3、玩耍时，技巧不如其他孩子。

　　感统失调的孩子无法把感觉信息进行有效的组合统一，对外界缺乏有效的顺应性反应。所以，他们不会操作复杂的玩具，并经常容易把玩具弄坏，在玩耍过程中抗干扰能力差，不注重细节，遇到危险也不知道及时躲避。

　　4、讨厌手工劳动和益智游戏。

　　有些感统失调的孩子手眼协调差，不会拼图，不会用剪刀，所以对手工劳动和益智游戏会不感兴趣甚至讨厌。

　　5、不会钻、爬、跑、跳。

　　感统失调的婴儿和同月龄的正常孩子比起来，钻、爬、跑、跳以及坐起或站起的动作会比较吃力。

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　　10岁的孩子一般的话已经开始有自己的思想和思维，是直接接受兴趣和情绪控制的。孩子一旦有了兴趣，不管做什么事情都能够自觉地克服困难、集中注意、活跃思维、促进活动有效地开展。

　　因此，要培养孩子的注意力，家长就应该培养孩子广泛的兴趣，只有把兴趣与注意力的培养有效的结合起来，才能达到较好的效果。下面介绍三个适用10岁孩子注意力的训练方法。

　　1.以兴趣点培养孩子的注意力，培养孩子广泛的兴趣

　　给孩子自我选择的权利，容许孩子有自己的思想和喜好，找到孩子的兴趣所在从此出发，抓住兴趣点培养孩子的注意力，因材施教往往更得所望，并且不适合高度的学习教育，劳逸结合孩子才能更加专注，在孩子做的好的时候父母也要给予适当的鼓励，多多赞美孩子，帮他树立自信，让孩子有变得更好的动力。

　　强迫往往导致逆反，让人失去兴趣。因此，对待孩子尤其10岁的小孩正是叛逆期的时候更要重视，少点压迫，多点引导和启发，让孩子在自己的兴趣引导下做事，培养孩子专心致志的习惯，才能让孩子专注于学习，不断提高自己的内在

　　总之，发现孩子的兴趣点，并能通过兴趣点培养孩子的注意力是每位家长义不容辞的责任。

　　2.用正面情绪引导孩子的注意力，多参加体育锻炼

　　让孩子学会缓解自己的焦虑，培养孩子的自信心，引导孩子如何“放宽心”，不会纠结一件事情而无法专心进行另一件事情。在我们的周围，有很多孩子因为学习的压力，产生了厌学、考试焦虑、学校恐惧、自卑、受挫、自我形象贬低、缺乏兴趣、忧郁、压抑等情绪。这些都导致孩子无法集中注意力。

　　当然，父母也可找到相关专业的注意力培训机构，心理师和治疗师会为孩子定制治疗计划。治疗师用孩子能够理解的话，告诉他有注意力缺失的信息，让孩子了解困扰他的真正的原因，以及如何克服困难。

　　说明最主要的目的是鼓励他乐意共同面对问题并激起他参与的动机。在专业的指导下，让孩子学会自我控制。并且治疗师会在治疗的过程中为其制定目标和奖惩。这会让孩子自己学会按计划行事，规范自己的行为。

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