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深圳宝安十大注意力培训机构

机构:博沃思未来 时间:2021-01-11 17:17:51 点击:823

导语概要

博沃思率先回归到人本主义教育理念,把人的全面发展作为企业使命。博沃思教育携手在出版、图书发行、教材出版等教育领域,凭借强大的行业实力汇聚四方资深老师,抓住中国教育文化体制改革机遇,开启新兴教育模式。

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博沃思测评工具

CAS认知力测评

美国引进的专业测评系统,多方面细致测评全面定位学员脑力级别,加拿大戴斯-纳格利尔里《CAS认知力分析报告》

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FAD家庭教育模式量表

根据国际McMaster家庭功能模式理论MMFF编制,国际**且“适合中国家庭”的家庭功能测评量表。

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EA家长成绩单

源自德国著名的EA亲子教育测评表,通过孩子为父母评分形式,检测父母是否合格,帮助父母发现亲子教育中的不足,从而认识并提升自我,改善亲子关系。

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脑功能在线测评

源自哈佛大学、麻省总医院、欧洲脑科学研究所、美国纽约长老会医院、北京宣武医院等尖端科研及临床机构的数位脑科学博士博士后创办。

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适合6-13岁孩子提升注意力的游戏

注意力

  作为家长,与其盲目地给孩子灌输知识,不如先培养孩子的注意力,只有打开“注意”这扇心灵之门,智慧之光才能照进来。今天就来介绍一下适合5-12岁孩子的注意力训练游戏。

  游戏是孩子最喜爱的活动,它能激起孩子的兴趣,使孩子心情舒畅。在游戏的过程中孩子的注意力集中程度和稳定性一般都比较强。家长可通过游戏训练孩子的注意力。


提高注意力的游戏

  一、动物分类游戏

  游戏目标:比较各种动物特征习性,引导孩子从多角度分类。

  游戏1:“动物找家”

  在地上画几个圈,代表天空、海洋、山林、草地等。孩子戴动物头饰,听音乐做模仿动作,音乐停,孩子迅速跑回家中互相检查有无错误。孩子互换头饰,反复游戏。

  二、空气游戏

  游戏目标:感知空气的存在与功用,激发孩子探索空气的兴趣,培养孩子注意力。

  游戏准备:杯子、手绢、鱼缸、蜡烛、气球等。

  游戏1:手绢为什么不湿

  将鱼缸放满水,手绢塞人杯底,倒扣杯子,猜二猜手绢湿了没有,拿出看看,手绢为什么不湿。(杯中有空气,水不能进杯子)

  三、风的游戏

  游戏目标:制作风的玩具

  游戏准备:各种纸剪刀、糨糊、吹气玩具、打气筒等。

  游戏1 :制作风车、纸蛇(配套科学玩具制作材料)

  (1)出示各类风车、纸蛇,让孩子玩耍,观察风的作用,引起制作欲望。

  (2)孩子尝试制作,父母进行指导。

  (3)风车制作方法:

  a.用稍厚的纸剪成“+”形。

  b.把四角弯曲成风车形状。

  C.用一根皮筋套在左手拇指和食指上,把风车的小开口挂在皮筋上,拉紧再撒手,使小风车弹出。(注意让风车的弯曲面向下)

  每个孩子都喜欢游戏,游戏是他们最喜爱的活动,它能激起孩子的头趣,使孩子心情舒畅。在游戏的过程中,孩子的注意力集中程度和稳定性一般都比较强。因此,家长应该让孩子多参加游戏活动,并在游戏中训练孩子的注意力。

  以上就是适合6-13岁孩子提升注意力的游戏的介绍了。如果发现小孩出现注意力不集中的表现,可以带孩子去专业的注意力训练机构进行专注力测评,看看孩子的注意力如何培养。

博沃思注意力课程体系

科学有效提升孩子综合学习成绩

青少年心理咨询

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青少年心理成长

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帮助孩子改善注意力:清理空间

  看到标题,有些家长可能会问,什么叫清理空间?是把家里都打扫一遍吗,别着急,您听我细细道来

  1.空间清静

  这个方法,非常简单,当孩子在家中复习功课或学习时,家长教导孩子要将书桌上与此时学习内容无关的其他书籍、物品全部清走。在孩子的视野中,只有他现在要学习的科目。这种空间上的处理,是训练孩子注意力集中的最初阶段的一个必要手段。

  家长们是不是常常看到这样生动的场面:孩子坐在桌子前,想做题目了,但是在书底下垫了个故事书,孩子学着学着眼睛就止不住往故事书上看了,一看就是半天,要家长提醒,孩子才会继续开始做题目。一张报纸就把你牵挂走了。或者本来孩子是要学习的,桌子一角的小电视还开着呢,看着看着,孩子的注意力就从数学王国跑到电视机那儿了。甚至可能是一个小纸片,上面写着什么字,都能让孩子又想起一件事情。

  所以,作为训练孩子注意力的最初阶段,在做一件事情之前,首先要让孩子清除书桌上全部无关的东西。这样就能迅速进入主题。如果孩子能够做到一分钟之内没有杂念,进入主题,那就很了不起。如果哈子半分钟就能进入主题,就更了不起。如果孩子一坐在那里,十秒、五秒,当下就进入,那就是天才,那就是效率。孩子学会这种方法,不管是学习还是生活都会有很大的帮助。


  2.清理大脑

  收拾书桌是为了用视野中的清洁集中孩子的注意力,那么,孩子同时也可以清理自己的大脑。就像经常收拾书桌一样,孩子的大脑也像一个书桌。

  大脑是一个屏幕,那里面也堆放着很多东西,写作业前让孩子把心头活动的各种无关的情绪、思绪和信息收掉,在大脑中只留下一会要进行的科目,就像收拾桌子一样,这种训练并不困难。

  当把思想中的所有杂念都去除的时候,孩子的大脑才会充分调动起来,才有才智,才有发明,才有创造,才有观察的能力、记忆的能力、逻辑推理的能力和想象的能力。

  家长要做的是教给孩子集中注意力的方法,并监督孩子坚持做下去,孩子只要持之以恒,就一定可以做到注意力高度集中。

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