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不留作业的老师是不是不负责任
多进行作业的练习能够帮助同学们在学习中取得进步,打好学习的基础。对于不留作业的老师是不是不负责任大家都需要进行了解,下面为大家提供的相关内容希望对于大家有帮助。
日前,教育部就学生减负出台“十项规定”并向社会征求意见。其中小学阶段取消书面作业的要求,引发家长和老师的热议。
记者了解到,很多老师担忧,在现行的应试教育体制下,家长根本不可能允许孩子放学后“无所事事”。而家长们则考虑,该规定与现行情况跨度太大,短期内恐难起到正面意义。
老师不留作业反被批不负责
“如果从素质教育角度考虑,规定本身是积极的,但是恐怕执行不起来。”昨天,南京鼓楼区某小学的孙老师在接受记者采访时,谈起了一段难忘的经历。
据孙老师介绍,她所在的学校之前有一名老师,非常推崇减负和快乐学习理念。这名老师对待作业的特点是:大部分学习任务都力争在课堂内完成,放学后从来不留书面内容,只有口头作业,如让学生朗读课文两遍、诵读相关的延伸文章或是故事等。“这名老师的做法在学校里显得很另类。”
但是并没能持续多久,很快,这名老师就受到了部分家长的抗议。“小学生本来放学就比较早,别的班级的学生回家后都埋头做作业,唯独他们班的学生没有事情干,这让家长们非常担忧。”
孙老师说,开始一些家长还能够接受,但是时间久了,尽管孩子的成绩并没有下降,很多家长已经无法忍受了,“他们认为这是老师的人品有问题,是不负责任的表现。”孙老师说,后来,一些家长在和当事老师沟通无果的情况下向学校进行了投诉,学校认为这名老师没错,并未对他进行处罚,但是老师的积极性受到了很大打击,此后不得不象征性地布置一些书面作业,之前的不留作业的尝试,只能宣告“失败”。
家长担忧:课外报班情况恐加剧
“现在学生三点多就放学了,如果学校不布置家庭作业,到睡觉前这么长的时间要用来干嘛?”记者在采访中发现,不少家长认为,孩子的负担过重问题确实应该解决,但是如果学校不留一点书面作业,则又存在矫枉过正的弊端。
南京原下关区一名家长告诉记者,“对于原来的鼓楼区、白下区等好学校来说,家长素质普遍较高,即便学校没有家庭作业,他们也会每天抽出时间辅导孩子的功课。”但是对于下关、栖霞、江宁等很多地方来说,不少家长的文化程度和知识水平有限,根本没有能力辅导孩子的功课。这样一来,孩子平时回家后,就陷入了“管理真空”。
面对这样的情况,家长们也是束手无策。某家长一针见血地指出,在现有的应试教育体制下,即便学校不布置作业,家长也会想尽办法给孩子布置作业的。
上文为大家提供的就是不留作业的老师是不是不负责任的相关内容,希望同学们能够了解,多进行作业的练习,能够有所收获。
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