京翰教育教育
针对性授课,教学方法简单易懂
个性化辅导,适合各类学生的面对面辅导课程
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京翰教育中小学辅导教育 适合什么学员
想挑战自我,想挑战更高目标的学员
01
复习笼统、过于片面,知识点、考点混淆不清
02
对题型分类困难,题题熟悉、题题做错
03
做题技巧缺乏,做题经验不足
04
不适应枯燥的讲解,上课困乏不已,学习态度消极
05
随着各省高考改革新政的公布与实施,高考在录取批次和录取办法方面有着显著变化,全国各省一本二本合并已成大趋势。
2020年,黑龙江合并二三本院校,河北省和福建省合并本科批次;2021年,江苏、湖北、湖南、重庆等新高考改革省份将一本和二本合并。目前,能够报考三本院校的只能选择“青海和海南”。
由此看来,高校录取分成本科一批、二批、三批,强制性分档。也就是说,一本线上的考生填不了三本的学校,三本的学校也没有资格参加一批次录取。
如果“一二三本”合并,也就意味只有本科控制线,没有了以往的一本线和考生自身高考分数的线差。也就是说填报院校的过去三年的录取线没有参考价值。在合并之后,“位次”将成为最重要的参考依据,即一分一段的分数位次是最核心的数据。
一本二本合并后,原一本线这个“界限”就不存在了。略高于一本线的考生志愿填报不好就极有可能落到原二本高校,而略低于一本线的考生志愿填报得力则可能被原被一本学校录取。因此处于这个分数段的考生要格外注意。
当然,也有极大可能会出现大幅度断档院校,也意味着会有考生捡大漏!
相关专家表示,一本二本合并还带来的影响是,处于往年一本线附近,略高于或者略低于一本线位置的考生能够录取的学校与填报志愿的技巧有一定关系。因为往年由于一本线的硬性“界限”作用,略高于一本线的考生,只要志愿填报尽量保守低报,相对来说较容易被一所一本线附近的一本高校录取。或者是往年的一本线对他们有一定的庇护作用。而往年略低于一本线的考生,则没有可能主动通过努力被一本学校录取。
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