京翰教育教育
针对性授课,教学方法简单易懂
个性化辅导,适合各类学生的面对面辅导课程
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京翰教育文化课程特色
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精品强化班
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高二学生最害怕出现哪些问题?高二辅导一对一补习效果怎么样?时间过得很快,2020年来临,这意味着高中的学子们已经在一个新的学习阶段学习了一段时间了。那么作为高二的学生们,在学习中可能会出现哪些问题呢?面对这些问题我们要如何处理呢?高二辅导一对一补习效果怎么样呢?四川网小编帮助大家整理了关于这个问题的一些看法,快来看看自家孩子在学习过程中有没有类似的问题吧!更多高中资讯,关注四川网。
高一的时光匆匆流走,转眼已是高二了,班上又迎来了45名为梦想而奋斗、拼搏的孩子。作为高中班主任,在开学之初,我都会提前强调几个问题,解决几个问题,目的在于让诸位家长及时了解和关注孩子的成长状况,让广大学子顺利度过高二这一成长、学习的关键时期并养成良好的学习习惯,实现大学梦。
1.习惯不良,效率低下。
常言说,父母是孩子的第一任老师,而家庭是孩子的第一所学校。现今的孩子多数都是独生子女,家长对孩子的溺爱或是管教不严都是孩子不良习惯形成的温床,表现在家里就是吃饭、睡觉不按点,取得成须须奖励,家长包办不自理等,而学生将这些不良习惯会从家里带到学校并带进课堂,通过其他的形式表现学校学习的各个方面。
学习目标不明确、学习时间不固定、消费上盲目攀比、听不进去批评的意见、不敢承担责任、学习沉迷于空想等,这样就导致学生在学习上效率的低下。所以,家长在家里要对孩子的衣食住行要提出要求,制定出标准,生活规律了,行为就自律了,学习也就有效率。
2.期望过高,压力过大。
高一是高中生活的适应阶段,高二是高中学习的关键期。一年高考三年备,高二学生课业负担重,思想压力大,这种压力被学生形象的概括为头上的“三座大山”,一是家庭的希望,二是老师的期望,三是来自同学的比拼。其实,作为学生的压力这只是冰山一角。还有来自其他方面的诸多负担,比如:在家庭里,父母的关系、家庭的和谐,在学校的每一堂课、一篇作业,以及同学之间每一个小的摩擦都可能形成心理的波动,从而形成思想负担。
所以,高二这一年,是学生快速适应高考和成长的关键期,这时候孩子最需要父母的帮助,所以在这里要提醒家长,除了提供舒适的物质生活,还要给予精神上的支持,生活、学习中的赞美,尽量不要强加自己的意志给孩子,给他们思考的时间和表达观点的空间
3.性格内向,缺少沟通。
当高中班主任多年,最担心的是沉默寡言的孩子。他们性格腼腆,自卑、胆小,在学习生活中不善于与同学、老师、家长沟通交流。当学习生活中遇到挫折时,心理承受的压力也不善于倾诉和发泄,上了高中后,面对家长、老师过高的期望及高考压力,产生心问题风险比较高。所以,在此提醒家长们,如果你的孩子性格开朗,能够和你主动交流,那么我们要学会倾听,如果你的性格内向,那么我们要学着主动交流,经常抽出时间和孩子谈谈学校生活和对身边人、事、物的看法,让孩子紧张的学习中暂时放松,让学生在受了委屈时回家能找到倾诉的对象。
总之,家长和孩子要平等对话,把自己的孩子当大人去看待。
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帮助孩子解决考卷上的易错题型。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题。
提升思辨力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生试卷上难度较大的少量题目,锻炼学生计算、推理、标准答题和理解能力。。
提升学生思维能力及解题能力,对少量的中等难度的题型进行点拨,深化各知识点间的内在联系及转化。。
让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质,运用技巧和方法取得优异成绩。在此基础上进行想象,从而产生宽广思路,使解题思路向外扩展,扩展为多角度思维空间。
对知识进行延伸和拓展,在知识点的深度和宽度上进行拔尖。也要对学生的心理进行调节,缓解紧张心情和考前恐惧症尤为重要。