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课前 /Before class -
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课中 /In the class新课学习>随堂测试>课后作业>阶段测试
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课后 /After class期末家长会,沟通教学计划,明确学科重难点

高考英语应用文写作模板:邀请信
高考网温馨提示:高考英语应用文写作模板:邀请信已发布,高考网小编为大家整理了高考英语应用文写作模板:邀请信。了解更多高考英语资料,请关注高考网高三英语频道。
邀请信
Dear ________,
How is everything with you? I am writing to tell you that there will be a ________(内容) at/in ________
(地点) on ________(时间). We would be honored to have you there with us.
The occasion will start at ________(具体时间). This will be followed by a ________(进一步的安排). At around ________(时间), ________(另一个安排).
Ring me up and tell me whether you will come or not, will you? I really hope you can make it. My phone number is ________. Looking forward to ________.
Yours sincerely,
Li Ming
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特色课程体系 辅导循序渐进
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同步巩固课
●适合学生●基础薄弱,跟不上课的初一至高三学生。●共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个学科,春、秋季课程●与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系。
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专项进阶课
●适用学生:●偏科,或者语文写作、英语听说、理化生实验等单科较弱的小学至高中学生。●对薄弱单科进行针对性训练,点对点教学,帮助学生认●清学习问题,专项补齐短板,改善偏科严重等问题。
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潜能特色课 ●学习时间短、文化课基础薄的艺考生;考前容易紧张的学生。●为考试压力大的学生进行心理疏导。●遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,●进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识
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考前冲刺课
●适用考前需要集中巩固、梳理知识、查漏补缺的初三、高三学生。●针对初高三学生,通过大数据分析及个性化测试,精心设计五课一总系列课程,●传授学习方法、讲解重点难点,循序渐进的帮助学生查漏补缺,自信应考。
