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语言是人与人之间沟通最基本的方式，在人们日常的对话中，沟通的双方对语言质量的要求并不高，只需要能够明白对方的意思即可。而在无法有效沟通时，也可以重复表述。但作为专业的播音主持人员，在进行播音工作时必须要求自己的声音在说出后，能够让观众立刻明白。

据全国青少儿播音主持专业委员会的老师介绍，在播音主持学生进行专业训练时，发声训练是基本的项目之一。考生要想提高自己的播音主持谈吐能力，达到播音主持专业的基本水平，就必须进行专业的发声训练。对此，播音主持专业委员会的老师为考生介绍了一些发声训练的基本方法。

进行音量训练

音量是指声音的强弱、大小。它主要决定于发声的气息和共鸣。不少人在朗诵中把握不好自己的音量，或大或小，在朗诵时自己也没有察觉。声音过大对身体消耗太大，不利于恰当的表达，而声音小会让听众听不清甚至听不见。要控制音量就要注意：控制自己平常状态的发音。不论在何种场合，音量都要适中，不可太大或太小；同时要根据听众的多少和场所的空间大小来确定自己的音量，要使在场的所有听众都能毫不费力的听清；另外在其他的氛围中要控制好音量，比如纪念性，追悼性场合音量不宜太大，朗诵祝贺，声讨，动员性内容音量可以大一些。

音高训练

音高，是指人讲话时所使用的音域。音域，是指某一乐器或人声所能发出的最低音到最高音之间的范围。音高决定于发声体的振动频率，频率越高，声音越高。每个人的声带条件都不一样，发音的技巧也不相同，所使用的音域不同，从而音高就不同。

通常情况下，人们讲话时使用的音域范围一般只有一个8度，多数情形下，却只有4到5度。在文章内容情绪激昂的情形下，也不能把8度全用上，因为把8度全用上，时间稍长，会感到非常吃力，高低起伏太大，便会高不成低不就。在练习把握高音时，要依据自己的声带情况而定，留有余地。另外，在起音时，音高一定把握好，要适中，不能起音太高或太低，一旦不小心出现了起音偏高或偏低则应及时进行调整。

音质训练

音质，又叫音色，是由于波形和范音的不同造成的声音的属性。它主要决定于共鸣，是声带音通过共鸣启发声音变和变调的产物。比如，鼻音过重，翘舌音使用不当，呼吸音和杂音等，就会使声音黯然失色。

过重的鼻音是因为鼻腔的共鸣声太响亮造成的。要克服这种毛病，可以注意发音吐字时嘴要张到位，舌头要用力一些，以减少鼻腔共鸣。呼吸音，是由于发音时声带没有充分闭合，大量的非发声的空气跑出来，造成嗓音中夹杂着呼吸音，或者是由于朗诵时吸气频率不当造成。克服的主要办法就是在在讲话或朗诵时，按照前面介绍过的呼气与吸气的方法正确的呼呼吸，自然的呼吸。杂音主要来自嗓子沙哑，嘶哑，喉鸣等。主要是平时保护好嗓子，讲话时正确地运气，发音，从而消除影响音质的杂音，使声音纯正。

良好的发声是播音主持人员的基本素质，同时在人们进行沟通时也需要控制好自己的发声，从而给人良好的沟通感觉。

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