北京考研培训机构

　　政治是考研必考的公共课之一，也是复习的重点内容网考研小编整理了关于考研政治比较异同型选择题答题技巧，希望能够对大家有所帮助，详情请看文章介绍：

　　　题型特点

　　比较异同型选择题是将在属性上具有可比性的两个或两个以上的概念、原理、事件、现象、著作、观点、主张、经济成果等置于题干，而四个备选项则是它们的共同点(包括联系)或不同点。内容上可分为类比和对比。类比型就是将同一类性质的概念、事件、人物或观点进行比较。对比型是将不同类型或性质相反的事件、人物等进行比较。这类选择题的题干中常有“不同”、“相同”、“共同”、“相似”、“联系”等词语。

　　　解题诀窍

　　解答比较型选择题，首先要明确题干的要求，注意题干考查的角度，看题干是考查两者的区别，还是考查两者的联系，或者是既考查两者的区别又考查两者的联系;其次要把备选项和题干进行对照，看备选项观点本身是否表述错误、是否符合题干考查的角度，只有本身正确且符合题干要求的备选项，才能入选。

　　在做比较关系型选择题时容易失误的地方有：(1)只顾局部，不顾整体。只注重题干或备选项中的某一个观点，却忽视了“比较”这个最重要的环节。(2)对两者关系中的区别，忽视了对备选项中偷换概念的辨别。(3)忽视观点或现象的“条件性”，没有做到具体问题具体分析，具体观点具体判断。

　　名题举证

　　1.新三*义与旧三*义相比较，其发展表现在()

　　A.突出了反对帝国主义的内容

　　B.强调了*权利应为“一般平民所共有”

　　C.确立了“平均地权”、“节制资本”两大原则

　　D.与联俄、联共、扶助农工三大政策相联系

　　E.与中国*的*革命纲领完全相同

　　【标准答案】ABCD

　　【解题技巧】本题考点是新、旧三*义的比较。显然，考查的是两者之间的区别。在中国革命历程进入新*主义阶段时，孙中山接受中国*和国际无产阶级的帮助，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策，把旧三*义发展为新三*义。在民族主义中突出了反帝的课题。“民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已”;民权主义中进一步揭露了封建军阀、官僚的暴戾恣肆，重申了“主权在民”的原则;民生主义则强调了“耕者有其田”的观点，阐发了“使私有资本不能操纵国民之生计”的思想。据此分析，选项ABCD正确。新三*义与*二大提出的*革命纲领基本相同而非完全相同，可见E项错误。

　　2.我国社会主义经济体制*与政治体制*的关系表现为()

　　A.前者是目的，后者是手段

　　B.前者是基础，后者是目标

　　C.前者是内容，后者是形式

　　D.二者相互依赖，相互配合

　　【标准答案】D

　　【解题技巧】此题的题干是两个认识对象。题肢是对题干中两个认识对象进行比较后的回答。学生只要记住所学的基础知识，就能正确进行比较，并从比较中识别各个认识对象的特征。方法：把题肢与题干逐一比较，凡符合题干要求的，就是正确题肢。本题属于理解的灵活发挥试题，运用哲学的矛盾同一性观点理解我国社会经济体制*与政治体制*的关系。使用正选法和排谬法，就可以确定经济体制*和政治体制*都属于形式、手段，而都不是目的、基础、目标、内容，故A、B、C属错误观点、错误选项，只有D是正确观点。

文都考研的基于移动互联网、人工智能、大数据、云计算等技术的应用，文都互联网产品中心*研发出了十多款移动客户端App、SIS在线测评系统、泉题库等产品，文都云课堂内置高质量课件，随时离线观看，知识点关联讲义，附带随堂习题及解析，课程联网下载后，观看更便捷,文都专属答疑师资团队在线解答，快速便捷，支持文字、图像、视频、音频、涂鸦形式提问，联网后提交问题，获答后智能提醒。文都考研的基于移动互联网、人工智能、大数据、云计算等技术的应用可以让你随身、随时、随地、随心，充分利用坐地铁、乘公交、等人、排队碎片时间，想怎么学就怎么学,无需联网，离线学习，在文都集团数十年的教学经验、方法、数据的基础上，文都信息深度分析教育大数据，通过数据归集、分发、深度挖掘等机制，研发覆盖教务、教学乃至学员终身服务的智能学习系统。