搜课云网 > 中公财经教育 > 资讯总汇 > 榆林会计培训机构哪里比较好

榆林会计培训机构哪里比较好

机构:中公财经教育 时间:2021-06-01 17:28:41 点击:513

中公财经教育会计培训辅导

中公教育专注于会计、会计师、经济师、审计师、税务师、资产评估师、企业财经、ACCA、CMA、CFA、USCPA、会计实操、会计职称、管理会计师、注册会计职业能力高低决定了劳动生产力的高低,是中国能否成功跨越“中等收入陷阱”的关键,而就业既是经济增长的晴雨表,也是撬动整个职业教育领域的杠杆支点,更是职业教育机构竞争的赛场,由此,越能较大范围、较大程度上靠近就业需求的职业教育机构,越有机会转动多品类增长飞轮,获得统领职业教育全局的优势地位




  • 中公培训会计培训辅导

    会计师班

    经济师班

    审计师班

    ACCA、CMA、CFA、USCPA课程班

    税务师班

    资产评估师班

    企业财经班


中公财经教育学员专属配套服务会计培训辅导

中公财经教育老师团队

  • 郭洪亮老师

    中公教育金融财研究院副院长,中国注册会计师。毕业于西南财经大学,硕士研究生,专注财会教学及研发近10年,多次参编会计职称及注册会计师考试辅导教材,将教学一线中的具体实战经验凝聚到具体的辅导从书中。参编作品有中公财经注会六科讲义、《注册会计师经典题集》、《注册会计师专业技术考试专用辅导教材》等。

  • 童小航老师

    2013年—2014年,任职某国内会计师事务所,负责年报审计,专项审计等多种类型审计事务。2014年—至今,任职于北京中公教育科技有限公司,注册会计师会计讲师从事教育工作多年,在一线参与教学及研发工作,对注册会计师及会计职称相关考试有很深的研究。

  • 杨雅荣老师

    毕业于天津大学,曾任大型企业财务高管,经历过国企、民企、传统行业,互联网新型行业的千变万化。擅于针对企业财务工作中遇到的问题设计整套的解决方案、工业企业供应链的全流程管理,实际操作过多个经典案例。

  • 王沛峰老师

    毕业于吉林财经大学,有着深厚的理论功底和丰富的财务从业经历。擅长成本管理、税务筹划,为企业提供专业的解决方案,授课方式灵活多样,不拘于常理,思维敏捷,善于诱导,逻辑严谨。


注册会计师四个阶段备考计划

注册会计师备考最好安排四个阶段的学习,不仅要有条理的备考,还要能够及时的查漏补缺,从各个角度突破知识点。今天小编主要给大家分享注册会计师四个阶段备考计划,希望对你们有帮助!


1.预习阶段

预习阶段一般是指新教材推出之前的时间,零基础的考生需要首先了解考试流程和政策,在选择好备考科目后,利用去年或历年的教材来预习。

2.基础阶段

一般是从每年的新教材发布后正式开始的。,无论考生基础怎么样,都要认真研究教材,根据教材总结相应的知识点,这样有助于更加系统地学习。

3.强化阶段

在强化阶段开始做题,各种练习题,比如试卷、真题等。先从练习题开始,最后到真题,要活用题海战术,尽量用所学知识来解决问题,练习完后,要及时总结高频错题和难点。

4. 冲刺阶段

在考试前一个月,就是冲刺阶段,这时,考点和难点都被彻底的理解了,然后,通过模拟题和历年真题,及时解决难点,力求熟练。

这四个阶段的学习安排一定要有,就像有计划的去做一件事。没有计划,就没有对整体的把控,这太可怕了!反而,通过合理的计划,我们可以安排好每一天的学习,久而久之,只要你坚持下去就会有成果。

5.建议

充足的时间和心态

如果学习计划安排好了,给自己充足的时间备考,保持良好的心态。

既然下定决心要报考,就必须好好利用这段时间,为自己增值,不要忽视每一分钟的学习,在不可预知的未来,任何微小的努力都能带来巨大的改变。

找好导师

一个好的备考心理将帮助我们更用心的学习,在备考过程中,难免会遇到学习瓶颈,因此,找到一个好的导师是非常重要的。

当你遇到问题时,实在无法解析,就去寻求老师帮助,做到高效学习,高效解决问题,不要愚弄过去,否则,这可能会成为你考场上的绊脚石。

中公周末班服务优势

  • 中公财经教育会计培训辅导

    抓两点 促全面

    严抓课上课下,强化课前预习和课后巩固

  • 中公财经教育会计培训辅导

    三方督 强自身

    老师、助教、学习规划师三方督学,克服懒惰

  • 中公财经教育会计培训辅导

    学无缝 答无时

    中公老师24小时线上线下不限形式答疑

  • 中公财经教育会计培训辅导

    安心学 放心考

    授课质量与经济双保险,签署协议



中公财经教育会计培训辅导

会计主体和会计核算分为会计对象的具体内容。两者在同一方式、同一性质上是一致的;账户是会计科目载体和具体运用。无科目,账户无依据,无*式户,科目无作用;科目无结构,账户有一定格式和结构。在实际工作中,科目与科目之间并没有严格的区分,而是有共性的。

师资介绍