高一阶段
适合基础薄弱,校内成绩一般,基本题型方法掌握不牢固,偏科生
紧随高考变化,抓准教学方向,每周高三任课老师进行交流讨论,学科内部每周教研,旨在巩固教研成果,制定下一步教学计划,并总结分析,让学生第一时间掌握并运用。
有专职老师定期关心学习高考学习情况,考后对学生细致学情分析;高考前,组织全校学生参加押题讲座。提升题目命中率。稳定学生心态
高中辅导机构的高考学习方案,针对不同层次、不同类别学生分层辅导,建立教学反馈机制,可以帮助科任教师发现教学问题,从而制定每个人的定制课程。
入学之初,为每位学生制定适合自身的"学习计划";任课教师的教学规划都经过严格审定和效果评估;课后有系统的答疑及学情分析系统。。
严格管理制度,有效促进学习。严格管理教室秩序,促进学生有序、安静地学习;小班制,教师时刻监督学生情况,并与学生及时进行交流,发现问题点
高中辅导教机构要求每位学生制定一个目标,沿着这个目标前进,让学生跳起来能摘到桃子,并采取多种激励手段,使学生不断感受成功的喜悦,从而深爱学习。
在新高考*实施过程中,我们发现选考选物理科目的学生数量在逐年下降,对于物理遭冷遇的情况,我们也是可以理解的,因为物理科目的相对来说难度较大!但是我们不得不注意,大多数理、工、农、医类专业要求物理为必考科目,因此还是建议大家理性对待!!!
物理该选还得选,除非你不报考和理、工、农、医相关的任何专业。高考*后,物理不再是洪水猛兽,我们没必要惧怕,也不用哀叹物理的“衰落”。
物理遇冷,这是本次高考*引发最大争议的问题。我们可以看一组数据——
以浙江为例:
6月(*前),统考生共26.86万人,其中理科16.91万,占比62.96%,物理为必考;
4月第二次选考,共29.13万人报名,选择物理的只有8.29万人,占总人数的27.46%;
11月第一次选考,报名总人数25.5万人,7.3万人选考物理,占比28.62%,可以说*后选物理的人数呈“断崖式”下跌。
物理遭到冷遇的原因,可以归结为如下两点:
1. 高考难度常年居高不下,新政诱发大规模逃离;赋分的实施制加剧了恐慌,进而引起连锁反应。
2. 学生和家长没有从全局了解高校招生,对物理在选专业的重要性不了解,制定了错误的策略。
我们来深入分析这两个问题。
第一个问题:物理公认是高中最难学的科目,没有之一。物理之所以被当做洪水猛兽,原因如下:
(1)知识体量大,内容多,难度高。涉及力、热、光、电和现代物理几大模块,既有具体知识,也有抽象方法。要花费相对较多的精力学习。
(2)需要较强的兴趣和主动学习的热情。对物理不感兴趣,被动学习的人,很难真正学好物理。
(3)物理被当成高考理综强化区分度的工具,这成了无数考生的噩梦。据说相当一部分文科生就是因为学不好物理才放弃理科的。
但是作为选考科目的物理,难度下降了很多——
这是11月浙江选考物理的前4题,会考水平而已。没选物理的同学,后悔了没?
因此,广大考生不必对物理怀有之前那样的恐惧,只要跟其他课程一样正常学就可以。#p#副标题#e#
第二个问题:中国的大学专业有九个大类,其中大多数理、工、农、医类专业要求物理为必考科目。
如果你没有选择物理,则只能在其他专业中进行挑选,按照当前物理选考的比例,可以预见这些专业将会相当的拥挤,反而加剧了竞争。
而那些选考了物理的考生,就算物理成绩在赋分上吃了点亏,但是在专业选择上面临的竞争就宽松得多。
各类大类专业对于物理成绩的要求程度,虽然哲学、法学、文学、艺术等专业不需要物理成绩,但是这样的专业只占招生总人数的20%-30%
一所典型工科院校各专业对选考科目的要求
另外,有些专业虽然暂时不需要选考物理(例如化学),但《大学物理》是这个专业的必修课。如果学校发现高考未选择物理的同学挂科率明显升高,未来有可能会调整为物理必选。所以,物理成绩的依赖度会逐渐更加。
综上所述,在是否选择物理的问题上,要按照如下的步骤来考虑:
1. 先考虑是不是极端厌恶物理,或者实在学不好,否则先不要轻易抛弃;
2. 确定自己以后的专业方向,是否在理、工、农、医类范围内,如果跟这些专业都不沾边,那可以大胆放弃物理;
3. 但凡没有特殊好恶,或者暂时没想好专业方向,也把物理当做备选学科,至少不会吃亏;
未来的职业选择和上述物理依赖度高的类别相关,请一定要选择物理;
4. 物理不再是洪水猛兽,大部分人只要认真学都可以考出高分。
因此我们也可以推测,当前物理在浙江和上海遇冷是暂时现象,只要考生、家长和老师们恢复理性,仔细辨别得失、权衡利弊,物理的选考率一定会回归到一个正常的比例,我们也不必担心祖国的科技发展后继无人了。
适合基础薄弱,校内成绩一般,基本题型方法掌握不牢固,偏科生
同步教学;巩固基础;归纳总结
关注孩子的个体差异,诊断教学,做到个性化、因材施教
高考是人生的一个重要转折点,需要学生认真对待,为了在高中学好英语,许多人愿意选择高考英语的补习班,虽然市场上有很多高考英语课,但质量参差不齐,学生们总是困惑不解,不知道该选哪家高考英语辅导机构,现在孩子身边多了不少妨碍孩子长期学习发展的科技力,不少电子产品已经严重影响了孩子本身的作息时间。现在的中小学英语补习重视孩子本身自己的水平,每个孩子学习的程度不同,导致了孩子自身的英语水平也不一样,补习班可以根据孩子不同的英语水平分配到不同的英语班级,由特别的英语老师授课,相信能让在某个英语阶段停留很久的孩子能有灵感去突破自己的能力水平底线,激发孩子上进的心态。
高中系统辅导效果佳
巩固基础知识,提高学习成绩
高一-高三,高考
高中辅导教育教学经验丰富的教师
高一-高三,高考
高中辅导内部专用教材
高一-高三,高考
1对1个性化辅导
高一-高三,高考