太原口碑好的日本留学机构

日本的学校是每年4月份开学，大学和大学院(硕士、博士课程)会有一少部分的专业和项目允许10月份入学。从国内申请日本硕士的时候，大家基本上的套路是先申请研究生(けんきゅうせい)，申请成功后赴日读半年到2年的研究生(けんきゅうせい)，之后在日本参加硕士入学考试，通过考试后正式成为硕士研究生，学期2年。

在日本的大学里，除了校长副校长等，学校的各种权力被分散到不同的学院、研究科，每个研究科里面还有自己的教授会、各种组织，因此，日本的大学教授拥有比较大的权力，他们基本上可以决定招收哪个学生到自己的研究室来。因此在申请日本留学的时候，大家的流程一般是先选学校选专业，然后联系和自己研究方向比较一致的教授，给教授发邮件，申请得到去他研究室当研究生(けんきゅうせい)的机会。

日本留学生日日惦记的“発表”是什么?硕士课程的学生最惦记!

于是乎，小7同学就是经历了这样的申请过程，7月国内本科毕业后，10月顺利以研究生(けんきゅうせい)身份入学，2月参加入学考试，在录取率不到40%的条件下通过考试，4月份重新背上书包、回归校园。在研究生(けんきゅうせい)这半年期间，小7过得还是比较快乐的。虽然有入学考试的巨大压力，但是因为目标明确，每天简单忙碌但也快乐。然而4月份开学后，又一次面临了硕士毕业读博士还是工作，是在日本工作还是回国工作等选择的迷茫，再加上硕士课程的课业压力，明显没有之前轻松快乐了。一哥说的对，“人在饿的时候还有一哥烦恼，吃饱了之后就有无数烦恼了”，谁说“饱汉不知饿汉饥”，有的时候有的选择才迷茫——真是奢侈的烦恼啊!

日本留学生日日惦记的“発表”是什么?

揭秘日本留学，被“発表”追着的日日夜夜懂日语的孩子们可能都会明白一个词，発表(はっぴょう)，可以理解为英语里的presentation、announcement，就是自己研究进展、论文成果、读书感受或者针对某一内容的个人意见阐述等，这些都可以叫做日语里的発表(はっぴょう)。日本硕士课程对発表(はっぴょう)的要求极多，每个人每门课都要进行最少一次的発表(はっぴょう)，発表(はっぴょう)的内容有的是一片论文的内容概要(まとめ?概要)、针对论文主张你自己的相同或者相反观点(同意と*)，还包括不明白的点或者有这个内容引发的想和大家讨论的点(ディスカッショントピック)，有的时候発表的原文还可能是一本书、一本书的一部分，或者是围绕一个主题自行安排発表的内容。这些原文可能是日文也可能是英文，発表的时候有的时候会要求用日语，有的时候会要求用英语，所以对于留学生来说，哪一种都不是母语，看懂可能就没有那么简单，想说明白也可能并不简单。而且想通常情况下，这些内容都是我们不是很了解的甚至是全新的概念，哪怕是用中文理解都需要花时间的内容。而且有的时候，为了弄明白它的意思，你可能需要自己去图书馆看上好多好多其他相关资料。

日本留学生日日惦记的“発表”是什么?通过上述的介绍你了解了吗?或是准备留学日本的你已经听说过?嘘声在选专业的时候真的要选择自己有兴趣的，真的不能因为某个课题比较容请、某个方向的教授/学校比较容易考上，就随便的做出选择。

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日本人说汉语显得呆板，是因为对于他们来说，声调的多次升降变化是个难点，不容易把握，而中国人学习日语，同样要注意升降，把握住重音，很多人可能一下子不能消化这么多的声调规则，也可以先把规则抛在一边，直接跟读记忆单词，在掌握了一定量的单词之后，回过头再来复习声调的规则，理解和记忆起来会方便许多学习日语亮点是帮助你的文章脱颖而出，拿到高于一般水平学生的方法，所以如果你想拿高分，一定要严格要求自己，在日常的生活中也可以去多看一些日语书籍或者日语类的报刊，都是非常不错的，上了高中之后，不要放松了自己的日语学习，相反要培养自己的兴趣爱好，因为兴趣是最好的老师。首先对日语学习要有兴趣爱好，高一学生充满了对高中学习的向往和新鲜感，在学习方面，难度会相应的增大，而从初中到高中日语难度跨度明显的会增大很多，上课节奏快，初中的学习方法不再适合高中学习，所以在学习日语方面，不要灰心，学习日语是一个长期坚持的过程，最好就是制定一份学习计划，每天记忆多少个单词，做多少日语方面的练习，阅读等等方面，自己要给自己做一个规划，因为高一是为高二高三做铺垫的，到了高二，高三之后，学习难度和任务都会相对的增大。