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学习美术还能增强孩子对这个世界的好奇心，观察这个世界，选择自己感兴趣的事物，把它们画下来，这个过程是孩子自己对外部世界的探索，在这个过程中，不仅记录美的东西，还要根据自己的审美能力进行优化，让自己的精神世界更为丰富。实践证明，在绘画的过程中，孩子会投入到对画面的想象中，结合实际动手绘画，注意力转移后呼吸会变得平稳，在绘画中渐渐地平复自己的激动、不安的负面情绪，有助于情绪的管理和未来良好性格的形成。

　青蛙头宽扁，呈三角形，口大舌扁平，舌尖分叉。眼大突出，有眼睑，眼后有鼓膜，突出于头部的两侧。足两对，前足短，生有四趾，后足长，生有五趾，趾间有蹼，属水陆两栖动物。青蛙背部为深绿或棕绿色，生有黑斑或条纹，腹部白色。青蛙的画法有勾勒填色和意笔点垛两种。

　　一、勾勒填色法
　　　用硬毫渴笔淡墨意勾，自头部开始，再勾眼、鼓膜、头的轮廓，继勾背部、腹部、后肢、前肢。笔意要灵活，用线要有粗细变化，可以有断续。淡墨勾后再以浓墨局部提加，俟干后先以淡赭色分染，再用淡草绿罩染蛙体的大部，仅空出腹部和鼓膜。在这遍罩色半干之际用一层淡三绿撞入其上。随即用稍浓一些的草绿于前、后肢上点斑，用白粉染鼓膜、染腹部。最后用浓墨点睛。



二、意笔点垛法

　　意笔点垛画法强调的是“神似”，以形写神。要体现神似必须借助于笔墨，在取形上要提炼、概括、删繁就简，抓大形做适当地夸张、变形，这里前肢、后肢是动态变化的主体，尤其是后肢的曲伸在瞬间的变化直接关系到蛙体的神韵，蛙在水中的泳姿，以及从陆地向水中的一跳，前、后肢的曲伸是动态上最美的。



具体画法：先用兼毫大白云灰墨蘸浓墨，侧锋笔尖朝前向后一笔点入后随即下按，形成前深后淡的笔墨效果，这一笔点头。接着在这一笔之后，仍以同亲笔法、墨色于其后左、右两笔点背。然后再以稍干的笔蘸深墨一横一竖两笔写出一侧的后肢，这两笔都是浇笔先按再提，收笔再一轻按，画出后肢蜷曲的折角。继以不同长短的五笔，从前向后写出后趾。另一侧后肢及后趾，仍以同样笔法勾写，但需从动态结构上注意相互位置上伸曲的角度变化。在用笔上这侧后肢的两笔，一笔是从上到下；另一笔则是从前向后的一横。后肢的五笔从上到下分别不同长短地勾写。后肢的这些用笔，行笔要挺劲，有力度，起笔、收笔都要干净利落。后趾的用笔是露锋起笔由细到粗，先提后按，笔要灵活迅捷，刚中寓柔。前肢的两笔是点，露锋起笔轻点轻按，一竖一横，墨色前浓后淡，随即以四短笔从　　前向后浓墨写趾。前后肢画好后再用淡墨硬毫细笔两笔勾出口部、胸、腹部，最后染墨点睛。



　　点垛除墨色外，亦可以用花青色蘸不同浓淡墨色点垛或深草绿蘸花青色、墨色进行。

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