长沙构音障碍训练机构

学习优势
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感知觉游戏环节
促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。
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社交情感游戏
社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
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小组情景模拟
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
治愈儿童自闭症的医生还是孩子的父母,许多儿童形成自闭症的原因大部分都是因为缺少父母的关爱、交流与陪伴。所以各位父母当发现自己的孩子性格有些孤僻的时候,一定要非常重视这个问题,多花一些时间陪在自己孩子的身边,多和自己的孩子沟通聊天,并且能够在度假日的时候,带着自己的孩子去外面旅游,缓解一下孩子的神经,鼓励孩子多去参加一些活动,多交一些小朋友等等。

《儿童早期游戏示例及刺激办法(系列III-终结篇)》 言语治疗崔老师
本期讲述《儿童早期游戏和玩具的示例及刺激办法(系列III-终结篇)》(关注微信公众号:东方启音,点击微信历史消息查看系列I和系列II)
早期的游戏活动和玩具
玩是孩子学习的最好方式。因此,试着把你的每一个活动变成一个孩子可以玩的某种游戏。这个游戏只要是孩子感兴趣的你都可以和他一起做。但是,当孩子已经对游戏失去兴趣时,不要为了训练孩子的能力,强迫孩子去做。游戏需要注意以下两点:
1、继续同一活动的时间要短
2、寻找方法使活动不断变化,同时保持孩子对活动的兴趣
两张图片中,孩子在做同样的活动,但是左面的孩子没有任何兴趣,而右边的孩子看起来却很高兴。你知道为什么吗?
在孩子没有学会怎么做游戏之前,所有的游戏都是没有计划和组织的。孩子一般都会喜欢充满惊喜、*和冒险的游戏。孩子很喜欢在游戏的过程中与其他的孩子一起玩耍,同时也享受着这种*的生活时间。这篇文章里我们不会介绍太多的单独的游戏,因为很多活动都是需要多个人同时参加的。例如:
如果孩子还是个婴儿,这时做的活动主要是为了帮助孩子练习他的眼睛和帮助他抬起头。如果孩子现在可以坐但却不能保持平衡,这时选择的游戏应该是练习平衡的活动。
如果孩子正在开始学习走路,学会将重心从一条腿转移到另一条腿时,下面的两个活动你可以尝试做一下:
玩具和游戏可以刺激孩子的感官
如何玩比玩具更重要,几乎所有的物品——壶,花,凉鞋,水果,钥匙,一个古老的马蹄都可以在游戏中做玩具用。玩具或者被当做玩具的物品都可以刺激孩子的感官。也可以让孩子学会温柔地照顾婴儿,可以把这个过程作为一种工作或者学习。
注意:玩具的清洁和孩子的安全。
下面有一些有趣的玩具的例子,你可以借鉴然后和孩子一起玩耍。
刺激触觉的游戏
柔软的衣服或毯子、动物宝宝、玉米棒、手指画、游泳、洗澡、螺母和螺栓、脚趾和手指、种子荚、糊状食物、布娃娃、葫芦、沙、粘土、滑轮、齿轮、水果、泥
可以刺激嗅觉的玩具
食品、花、水果、动物、香料、香水
可以刺激视觉的玩具
镜子、颜色、彩色纸或锡纸、日常家庭活动、木偶的老、杂志图片、彩虹水晶玻璃碎片(制造商)、手电筒(触摸)
训练平衡感的玩具
秋千、吊床、跷跷板、摇摆马
刺激听觉的玩具
摇铃、吉他、长笛、鼓、钟、孩子手腕或者脚腕上的叮当作响的饰品、马林巴琴木琴、风铃、吹口哨、宠物鸟动物声音、贝壳或笑唱
开发孩子的头脑和手?手眼协调的玩具
开始简单的把物体扔到一个罐子里,然后再把它们拿出来。
随着孩子的发展,可将游戏的难度系数增加。
帮助发展控制手和手臂的运动,孩子可以移动珠子、电线。
使用动物或有趣的人物使运动更有趣。其他的孩子更有可能参加比赛。
配对游戏
孩子可以匹配相似的形状,大小和颜色的对象。
用小钉将相对应的裁片粘到一起有助于发展手的精细控制。
用正方形或圆形的数字开始简单的游戏。
然后发展到更复杂的游戏,用不同形状的数字。
教育品牌优势
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国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
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*援助基金保障,最高补助达3000元每月。
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五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程。
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欢迎每一个特殊需要的孩子,在感受温馨与放心。
发育迟缓患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,如一个瓶盖,或观察转动的电风扇等,并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感,对玩具的主要特征不感兴趣,却十分关注非主要特征:患者固执地要求保持日常活动程序不变,如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变,外出时要走相同的路线等,若这些活动被制止或行为模式被改变,患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪,甚至出现反抗行为,患者可有重复刻板动作,如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等...