宁德十大感统训练机构排名
当孩子确诊发育迟缓后，为孩子选择一个好的康复机构就显得尤为重要,家长在选择发育迟缓康复机构时，需要注意哪些问题？夸张宣传不可信： 有一些家长被商家"包治"的旗号吸引，家长盲目寻求"包治"”，不但浪费钱，还耽误了孩子的**治疗期, 那些夸大宣传的机构抓住了家长急于求好的心理，其实有些事是急不来的，急于求成只会有害无益,家长正在担忧、焦虑、痛苦、迷茫的时候，市面上出现一种"**疗法"和效果保证，太容易让人冲动,因此，我们在做决定前一定要多收集信息，不要听信一家之言，千万别让你的焦虑干扰到理性决策...
康复机构培训课程
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感统课
课程模式：30分钟一对一
教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具 -
言语开发
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一 教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程教具：国际引进最新器材、自主研发口腔按摩器材 -
启智认知
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一 科学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具 -
社交沟通
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一/一对二
科学原理：应用行为分析学 课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力 -
学前预备班
教学对象：2-7岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课科学原理：教育心理学、应用行为分析
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。
0~6岁家长必看丨想要孩子伶牙俐齿，语言启蒙你真的做对了？
为人父母，最得意的时刻莫过于听到孩子一句“爸爸”、“妈妈”，激动万分：TA终于要开口说话了。
可是孩子开口叫人了就万事大吉？错！孩子说话这条路上还有数不清的意外，时刻准备着给你来些大大小小的惊吓。
●“小朋友已经过了长牙时期，已经2、3岁了，还是口水哗哗地流，一天要换好几条口水巾。”
●“我的孩子3岁了，只会说一些简单词，想要什么东西的时候就抓住大人的手表示，拿错给她就发脾气。”
学说话这件事的确是“几家欢喜几家愁”。其实宝宝不会说话、说话晚、发音不清等语言问题，排除听力障碍、智力发育障碍或发音器官发育异常等疾病因素外，很大一部分是父母的错误教育方法和生活环境所致。
语言启蒙有多重要
5岁的乐乐因嘴笨而受同伴欺负，“我家的孩子倒是能说，但是条理不是特别清晰，其他的小朋友不能理解他想传递的信息，他只能怏怏地按照其他孩子的规则玩，每次他哭着跟我说‘小朋友不愿意跟我玩，说我大笨蛋’的时候特别心疼。”字里行间，透露出妈妈满满的焦虑与担心。
要知道0~6岁是宝宝语言启蒙的关键时期，错过这个时期，甚至会影响：
你摸准TA的语言开关了吗
“你说的道理我都懂，可是该怎么做呢？”一些爸爸妈妈费尽心思，尝遍各种方法试图解决孩子说话问题，但是这些问题像块大石头一样纹丝不动，一些错误的方法甚至会耽误孩子语言启蒙的黄金期。
我们深知当爸爸妈妈们手足无措时，一些实用的办法是多么重要，它可能会挽救一个孩子，挽救一个家。
为了有针对性地解决最受家长们困扰的说话问题，东方启音与服务于顶尖IP的课程孵化平台K代表以及备受妈妈们追捧的育儿大v暖暖妈展开合作，历时两个月倾力筹备，由东方启音国内专家副主任治疗师、技术培训副经理杨泽仪与东方启音技术部启智认知及逻辑表达课程负责人罗璎老师主讲的系列精品课程《抓住语言启蒙关键期：宝宝开口早，智力发展快人一步》在千聊上线！
所有“伶牙俐齿”的背后
都有你看不到的技巧
这16节课，讲了什么呢？
点击标题免费试听：
1.1你的宝宝“会说话”么？
1.2影响孩子语言发展的4大误区
2.1读懂宝宝开口的必要条件，告别“贵人语迟”
2.2玩具玩得好，宝宝说话早
专家介绍
跟着两位专业言语治疗师系统学习
从科学引导到实操训练
全方位快速提升孩子的语言能力
用知识守护TA仅此一次的成长历程~
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课程快速通道
面向群体
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自闭症谱系障碍
言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。
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自闭症倾向儿童
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。
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儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
不同原因导致的语言发育迟缓的主要表现形式是不同的。例如，自闭症儿童的语言发育阶段实际上是最明显的阅读障碍。啥意思呢？对于孩子来说，很容易摆脱手势式的、姿态式的语言，如眼睛，看起来不好，不容易点头，一流，而且继续有语言逻辑思维能力的损害或语言。除此之外，患儿还有一个十分关键的特性，便是常伴随社交障碍、兴趣爱好欠缺。因此，自闭症干预训练不同于简单的语言训练方法，应首先检测和鉴定。
