南昌语言发育迟缓残联报销机构

您小孩3-4岁仍存在发音不清吗？

　　宝宝从1岁左右就可以喊爸爸妈妈了，开始用语言表达自己的意愿;到两三岁已经掌握大量词汇，语言表达比较清楚，发音越来越准确。健康的言语在儿童的发育成长路上是如此的重要，是孩子成长道路上必不可少的，可是因为发音不清给孩子交流上带来的困扰，让孩子幼小的心灵过早的受到伤害。准确有效的训练是可以改善甚至完全改善发音不清问题的。

　　孩子发音不清的原因有很多，包括舌、唇，下颚骨、气息、肌肉的协调等等，今天我主要针对气息弱的儿童，主要表现为说话声音小，一句话中几个字几个字的停顿，需要往外送气的音如P发成b,T发成d或l，如何在家庭进行气息训练？

　　1.腹式呼吸　　大一点的小孩，可以教其运用腹式呼吸，即深用鼻吸气（缓慢吸气，腹部鼓）——屏气（10到20s，这个视情况而定）——呼气（用嘴缓慢呼出），成功标准是每天可以练15到20 min左右。　　2.吹纸巾、吹泡泡、用吸管吹水吹油画、吹蜡烛等　　吹纸巾、吹泡泡和吹蜡烛可以做层次练习，整个练习要求身体无代偿（如耸肩、身体前倾、鼓腮）第一步是认知，即知道纸巾、泡泡是可以吹动的；第二步是让孩子主动去吹，若不行，可以按压腹部辅助或用手托住双颊辅助圆唇；第三部孩子自己独自去吹后，可以根据情况的增加难度，将纸巾、泡泡、蜡烛的距离做调整，成功标准是80CM。　　3.运动　　如家长可以陪孩子长跑、仰卧起坐、登山等　　4.长音练习　　如可以跟孩子一起做长音比赛，如a音拉长练习　　5.气笛　　比较提倡用层级式气笛套装在家里练习，一共有十个型号，可以很清楚直观的知道孩子现在的气息处在什么水平，每个型号的难度不一样，成功标准是连续的吹25下可以晋升到下一个型号，吹笛子要求坐姿端正无身体代偿不鼓腮，吹一口拿出一次再放进，1号笛无时间限制，2号笛1s,3---5号笛1.5S，6---8号笛2s，9、10号笛2.5s。要严格按照专业言语服务师的建议，从合适的型号开始训练，并按训练计划升级到下一号笛子。　　6.长呼吸管　　管子水平放置，练气息。管子竖直放置，练力量。长度要测量记录，同样要求无任何身体代偿。　　东方启音所做的一切的核心就是我们的学前课程-不基于一套理论适于所有的学生方法，而是基于对每一个孩子的独特性和具体发展需求。我们的启蒙教育方法让孩子产生对学习的热爱。年幼的小孩不会因为被教而学习。他们学习到的东西是通过做，通过行动、关系、需求、机遇和重复。

一个孩子的语言发展水平通常表明他的智力发展水平。如果孩子的语言障碍，可能会影响他的生活。语言障碍是什么？语言发育迟缓是指儿童的语言发展能力低于同龄儿童，或长期达到同一语言能力。与语言发育迟缓不同，语言发育迟缓不包括发音，而是指理解和使用语言的能力。即使孩子的发音能力正常，但由于大脑发育的原因，可能也很难识别、理解和使用单词。