泸州十大特教学校排名
父母要尊重孩子的意见,尊重孩子的选择,但充分表明自己的态度,孩子的*意志同父母的意志往往会发生冲突,当冲突发生时,父母不能急于要让孩子服从自己的意志或是以强制的手段让孩子屈从,而是应该给孩子选择的权利,同时要表明自己的态度,并且要充分说明你的观点的理由,或许,此时的孩子是听不进去的,但父母一定不能就此放弃,听不听是孩子的问题,说不说是父母的问题,父母要相信,尽管当时的孩子不会马上改变自己的主意,但父母所表达的观点,他当时看上去好象没有听而实际上会对孩子产生一定的影响的,尤其是当孩子自己的选择出现困难时,孩子自然会想到父母曾经的建议,所以,父母以朋友的身份,向孩子表明自己的态度和观点是很重要的...
14岁少女与父母吵架离家出走 被拐骗再返家已当妈 -
仅仅是因为和父母吵架,14岁的小琼便负气离家出走,而这一走,就是16年。
经过5840个日日夜夜的煎熬,小琼终于在2017年新年伊始再次与家人团聚。
失踪16年
2016年12月,黔南州龙里县公安局刑侦大队接到江苏省常州市公安局发来的一封帮助核实身份信息的函。
起因是辖区内一名叫蔡某琼的女子由于长期没有户口,到公安局上户口时称自己是16年前被人拐骗来的。
由于时间太长,自己也记不起自己家的具体位置,只记得是贵州省,一个叫龙山镇的地方。
接到来函后,龙里警方通过梳理发现辖区内余下村确实有姓蔡的男子在2000年10月报过警,称其二女儿蔡某琼失踪了。
之后通过贴寻人启事、发动出门打工的乡亲等依然寻找未果,蔡某于2006年将二女儿蔡某琼的户口注销。
了解清楚情况后,龙里警方将常州警方采集到的蔡某琼的DNA与老蔡夫妇进行比对。
结果出来后,民警拿着报告赶往蔡家:“蔡叔啊,你家姑娘找到啦……”
负气离家
“我出去,再也不回来了。”16年前,和父母吵架后的小琼丢下这句气话便跑出家门,这一走,就真的没有再回来。
小琼回忆说,当时从家里负气离家出走到县城,饿了两天后决定走回家,可是却弄错了方向走到了贵阳。
就这样在贵阳火车站又流浪了五天后决定混上火车回龙里,可是却又阴差阳错地踏上了去苏州的火车。
到了苏州又继续流浪,靠捡垃圾为生,饱一顿饿一顿。直到2002年,小琼在江苏省常州市金坛区遇到了李阿姨。
“看到小琼时她已经脏得看不清脸了,衣不蔽体,我也是有孩子的人。
看到这个娃娃觉得确实太可怜了,反正多个人也就多副碗筷而已。”李阿姨告诉民警。
被李阿姨收养以后,小琼终于回归了正常人的生活,看着李阿姨对自己视如己出,小琼也暂时把对家乡父母的思念埋在了心底。
家人团聚
小琼在网上遇到了一个网友,很快就早恋结婚了,也有了孩子,但由于负气离家出走,小琼一直没有身份证。
出不了远门,买不了保险,甚至连电话卡都办不了……
日子一天天地过,看着孩子渐渐长大,小琼再次想起了远在贵州的亲人,小琼最终决定向公安机关求助,于是就出现了开头的那一幕。
1月初,龙里县公安局刑侦大队民警和小琼的弟弟一道来到小琼位于常州的家。
16年的骨肉分离、16年的日夜思念,就在推开门的一刹那全都圆满了,一家人相拥而泣。
参加军事化管理能解决孩子们的这些问题
孩子们存在的共同点·COMMON POINT
- 热爱军旅生活
渴望感受军旅生涯
- 拖拉、散漫
无时间观念,自理能力差
- 注意力不集中
做事不专注,效率不高
- 以自我为中心
缺乏尊重和感恩意识
- 生活习惯不规律
儿时生活规律,长大自控力差
- 欠缺团队精神
无分享、不懂团队协作
- 行动力不够
不能持之以恒的坚持
- 沉迷电子产品
自我封闭,缺乏与他人沟通
叛逆管教学校是一家致力于解决青少年问题的专业培训机构,专注于解决青少年的心理问题和不良行为问题。机构奉行“只有青少年问题,没有问题青少年”的教学理念。采用“心灵沟通”的方法,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子重新建立正确的人生观和世界观,从而更好的回归家庭回归社会。
封闭学校特色,蜕变从这里开始
The course characteristic-
招生对象
早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
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教育模式
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。
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能否探视
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
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确保安全
学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
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防卫体系
孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;
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明确方向掌握方法
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念,懂得感恩、耐劳与意志力,全面提高学生自控能力