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影视表演之几种错误的表演倾向_表演辅导 - 影视表演
以下介绍几种表演的错误倾向:
一、刻板的表演
(1)“刻板”“公式”及“模式”,用一成不变的舞台表演方法,用现成的刻板法来图解一切人的一切情感,用规定、死板公式来模仿一切人的形象。有声音、台词的刻板,有一成不变的腔调,及一定类型的声调去扮演各层次的人物,乞丐的、贫民的、官员的、贵族的,还有形体运用的刻板,悲哀就擦眼泪,激动就迅速地走来走去,高兴就微笑,不高兴就愁眉苦脸,痛苦就紧锁眉头,还有一整套现成的刻板形象:军人的模式、将军的模式、花花公子的模式、特务的模式、英雄的模式等等。
(2)一般化,缺乏想象与创造力,舞台上充满了“一般”,这些演员也在激动,也在醉心于自己的表演,虽然他们并不明白究竟是什么使他们激动或醉心的。
(3)缺乏真实的“体验”,没有真正的精神生活,没有体验。
纠正:同学们要注意克服匠艺与刻板就必须掌握体验的表演艺术,要深入地体验角色、体验人生、体验社会。
二、、表演中的“演戏感”
这是由一种错误的表演观念导致的错误表演倾向,不少演员与学员总认为“演戏”!“演戏”!总是要“演”,总是要有“戏”。于是开始表演时,就改变或放弃了演员作为活生生的人的天性,端起一副架子,摆出一种表情,进入演戏状态,憋足劲“演”“戏”,于是导致过火、夸张、模式化的虚假表演,这种所谓的演戏观念,远离生活实感,远离人的天性,远离活生生的“体验”,使表演失去“真”的魅力。
纠正:要学会在表演时真实地、活生生地生活,而不是“演戏”。斯坦尼斯拉夫斯基说:“你不是在舞台上表演,而是真的在生活,你是真实地生活在你自己所想象的家庭里。”真正的表演是演人,不是“演戏”,演员的任务就是在舞台上塑造活生生的具有鲜明性格,富于艺术魅力的人物形象。
三、虚假,过火的表演
虚假指的是不符合生活的真实,不符合生活的逻辑顺序。过火指的是演员的表演内外不统一,演员外在的表现远远超过内在的体验,或者只有外在的表现而缺乏内在的体验。
纠正:好的表演往往是内大于外,即内心体验大于外部表现。因此演员要有充分的内心体验,只要表演内外平衡,或内大于外。但在克服过火表现是要防止表演太平,温吞水,自然主义的表演。
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模拟主持在规定的时间内,根据要求主持一段由考生事先准备的、相对完整的节目,才艺展示并不仅仅是唱歌跳舞,偶尔来一个乐器或者相声的会让人耳目一新,影视作品分析这是基本科目之一,考试形式为笔试文章写作,考试现场会给考生放映一部电影或电影片段,在规定时间内对影视作品进行评论,在这个写作过程中,需要考生对影视作品进行鉴赏与评析,实质上是考查考生的视听语言、文艺常识等相关知识,需要考生有一定的生活经验及分析能力,准备方法:备考阶段需掌握评论原则和技巧平日里增加影片观看量,多做一些评论练习...
对于中国来说,艺术类考试由来已久,而艺考培训市场的兴起却是最近10年的事情,随着参加高考人数的不断增加,考大学,尤其是在河南、山东、四川这样的高考大省,变得越来越困难,而艺术类考试对学生文化课的成绩要求要低得多,“前几年,只要专业课过关,文化课考300多分就可以上国内一流的大学,”如果是普通的高考生至少要考600多分才能上同等级别的学校。参加艺术类考试也因此成为许多学生进入大学的捷径,并逐渐被越来越多的人认可,上述《报告》还称,全国参加艺术类高考的人数也从2002年的3.2万增加到了2013年的近100万,大部分参加艺术类考试的学生都会在考前报班培训,中国青年报社2015年的一项调查显示,61.4%的受访者确认周围参加艺考的学生会在考前报培训班。