搜课云网 > 励心智素质教育学校 > 资讯总汇 > 河南开封哪里有青少年改造学校贵不贵

河南开封哪里有青少年改造学校贵不贵

机构:励心智素质教育学校 时间:2021-10-15 17:00:40 点击:322

孩子叛逆管教

发现14岁儿子偷看黄色视频,做好这三点最为妥当 -

“孟老师,我儿子小军最近老爱看黄色视频,今早躺在被窝里用手机看,又被我逮住了。我还看到他跟互传视频的同学发信息,说想‘尽快找个猎物试试’,我气得又把他打了一顿。

可更气人的是,他爸爸还护短,说14岁的孩子好奇心强,,不就是看下黄色视频嘛,又不是干了什么大坏事,何必小题大做?

我气得摔门而出,孩子才这么点大,这该怎么办?

青少年行为心理专家孟老师,在对待家长咨询的未成年孩子看黄色视频的问题时,就作了多方面的剖析与回复。

一、限制孩子玩手机的时间

为了方便与孩子联系,我们很多家长都会给孩子配部手机,哪知在方便的同时,也留下隐患:自律性不强的孩子,爱用手机上网,会被动或主动接触黄色信息。

所以,家长对孩子把控手机的时间要作限制,可以让孩子在晚上,或周末的某个时间段用手机,其余时间应与手机绝缘。

二、 告诉孩子:经常观看黄色视频,对身体不好

孩子得到家长的充分肯定与循循善诱后,肯定还会主动将看黄色视频的感受与想法告诉家长。此时,大人要理性地帮孩子分析他的需求是否健康与合理?

更要着重告诉孩子看黄色视频的害处:未成年人因生殖器官尚未发育成熟,如果长期观看黄色视频,生殖器长期处于充血状态,就会影响正常发育,严重的,还会影响以后的生育能力。

三、 改善亲子关系,带孩子接触有益身心健康的事物

我细问了解后得知,这位家长家里的模式是,女主人上班挣钱养家,男主人大赌三六九,小赌天天有。她们夫妻二人压根没时间陪孩子,没时间管孩子,才导致孩子有机会接触黄色视频。

这种情况,父母应多抽时间陪孩子,更应带孩子参加一些公益活动,多亲近大自然,多看些正能量书箱,以培养孩子健康阳光的心态。

未成年的孩子,可塑性非常强,如果给他的大脑中输入狭隘、自私、懒惰、黄色,那么不良的品质与思想,将伴随孩子的一生,甚至是毁灭。

如有需要帮助的家长,可点击下方咨询,免费获取老师一对一教育方案。

孩子叛逆管教

要建立良好的亲子关系,研究表明:那些顺利、平稳度过青春期的孩子,大多具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系,因此,良好的亲子关系是正确引导并帮助孩子度过青春期的重要因素,也是能更好发挥父母对孩子引导作用的重要途径,当然,父母要尊重孩子的意愿,并不是说,任由孩子的发展,尊重和放任是不等同的,不少父母就存在这样的问题:要不强制,要不放任,结果都没能很好引导孩子的发展...

夏令营多重主题活动,蜕变从这里开始

  • 孩子叛逆管教

    习惯养成

    让孩子树立正确的世界观和正确的价值观,养成作息好习惯和行为好习惯

  • 孩子叛逆管教

    感恩教育

    让孩子学会珍惜、学会感恩父母、老师、体验艰苦环境,励志好好学习

  • 孩子叛逆管教

    军事锻炼

    学习军人雷厉风行的优良作风,培养青少年坚韧不拔,顽强拼搏的精神

  • 孩子叛逆管教

    集训营收获

    拥有分析和解决问题的能力,学会感恩,体谅父母。提高户外生存能力。

封闭学校特色,蜕变从这里开始

The course characteristic
封闭管理学校
  • 孩子叛逆管教

    招生对象

    早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

  • 孩子叛逆管教

    教育模式

    通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。

  • 孩子叛逆管教

    能否探视

    孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。

  • 孩子叛逆管教

    确保安全

    学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

  • 孩子叛逆管教

    防卫体系

    孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;

  • 孩子叛逆管教

    明确方向掌握方法

    提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念,懂得感恩、耐劳与意志力,全面提高学生自控能力

专注解决孩子情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,特别是网瘾叛逆、早恋厌学等问题。通过陶教授总结的“心灵沟通—家庭治疗—环境改变—行为矫正”四步骤,“不打-不骂-不管-不急-不怕”五原则,帮助家长从源头彻底解决孩子问题。近年来,随着不良网络游戏及有害信息的泛滥,导致社会风气和校园学风恶化,越来越多的青少年上网成瘾,已成为不可忽视的严峻社会问题,严重影响家庭与社会的和谐构建。