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重庆巴南3岁孩子不会说话怎么办

机构:东方启音 时间:2021-10-20 15:53:24 点击:355

自闭症儿童的智力水平与普通人不同吗?说到自闭症,很多人都会情不自禁地想到“弱智”的形象,比如说不会说话、愚蠢、流口水,那么自闭症儿童的智力有问题吗?据调查资料显示,自闭症儿童中约有60%~75%智力低下,但有25%~35%的自闭症儿童智商相当于或高于普通人,大多数自闭症儿童的智力与普通人不同,但原因不明,给孩子一个美好未来,医院使命:呵护生命,促进健康,院训:创新、严谨、敬业、奉献,服务理念:用真情感悟,用爱心服务...

儿童康复训练

此课程优势

  • 家庭训练:定期开展家长指导会根据学员情况进行深度沟通和解疑,教授指导方法和技巧。

  • 能力发展测评:定期评测和追踪孩子能力水平用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。

  • 趣味发音游戏:提升孩子的发音能力和口肌能力设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。

  • 多情境教学:提升孩子在不同场景运用语言表达能力营造集体学习氛围,规则意识、模仿学习能力和社交技巧。

  • 个性化训练方案:结合孩子个性化问题,制定治疗方案引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。

学习优势

  • 儿童自闭症语言康复

    感知觉游戏环节

    促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。

  • 儿童自闭症语言康复

    社交情感游戏

    社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。

  • 儿童自闭症语言康复

    小组情景模拟

    增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

从生活上加强自闭症儿童的理解力

自闭症儿童的主要问题是语言问题。 每个自闭症儿童父母的唯一共同愿望是,有一天他们的孩子可以像普通人一样说话并能够交流,但是这对自闭症儿童对您的孩子来说太难了。 如果要增强自闭症儿童的语言能力,则必须首先从生活中的点点滴滴开始,然后从他的理解能力开始。
语言能力的培养应从两个方面开始:一是理解语言的能力,二是表达语言的能力。 在两者之间的关系中,理解是表达的基础,而表达是理解的加深。 自闭症儿童具有“语言理解障碍”,因此对自闭症儿童的语言训练非常重要,而理解训练也非常重要。 要增强自闭症儿童的语言能力,首先必须增强儿童对语言的理解,并发展其逻辑思维能力。
自闭症儿童的“理解能力”通常很差。 “理解能力差”特别是指那些克服了发音障碍并且会说“单词”甚至“读”字的孩子。 这种孩子的语言表达非常特殊。 刻板印象模仿别人的话,别人说什么,重复什么,他们不安全地理解语言的含义。 在模仿其他人,电视和广播的语言内容方面也存在延迟,这些延迟不是立即模仿而是经过一段时间。 孜孜不倦地重复着。 例如,重复的广告,天气预报等,其中大多数是机械重复; 否则,他们会自发地,刻板地重复一句话,或者反复谈论自己经历过的事情,或者别人听不懂他们的意思的单词,或者反复问同样的问题,即使他的问题已经得到回答,他也会再次询问。 一般来说,它可以概括为刚性,模仿和重复。 他们说话就像是在玩自我娱乐的游戏,或者是在表达自我情感,而不是和别人说话。 他们对别人的话没有太多兴趣和反应,他们所说的话在他的话中几乎没有真正有意义的内容。
面对自闭症儿童的处境,培训的首要任务是及时解决儿童如何注意到别人在说什么以及如何理解别人; 长期培养他们的理解语言并树立正确的观念; 尽快使用发展性功能语言来代替刻板,模仿和重复的无意义语言。 另一个重要的事情是,父母必须保持正确的态度,明确的目标和正确的方向,以便更有利于孩子的训练。
他们无法很好地理解单词的含义,无法很好地处理人与人之间的对话,也无法很好地理解说话的方式。 但是,我相信随着我们的到来,这些孩子一定能够得到它。 随着进步,语言技能将得到显着提高,社交生活技能也将得到提高。
儿童康复训练

对宝宝来说,最有用的说话方式就是让父母营造一种交谈和交流的氛围。他们可以利用任何时间与宝宝交谈,用柔和而感性的语言给他讲故事。即使在大多数情况下,也只是爸爸妈妈的“自言自语”。与宝宝交谈时,家长不妨适时行动,诱导宝宝表达自己的想法。如果他对你的努力有反应,他可以“喋喋不休”,用肢体语言来表达他的意思。你可以及时送上你的拥抱作为鼓励。对这些宝宝来说,父母不在乎他说得好不好,也不急于纠正他的语言问题,这样才能培养他说话的自信,让他体会到表达的快乐,这比什么都重要。