嘉兴信息学奥赛编程1对1补习班
编程提高创造力：发散思维是一个创造者最重要的思维,发散思维就是通过一个或几个已知条件，能够推导出多个答案的能力，也叫求异思维，这种能力通过锻炼和系统训练能够锻炼出来，孩子们通过实验学习，在编码时加强他们的大脑求异思维，使他们拥抱自己的创造力，编程对自信心提高了建立自信心：在编程过程中，孩子们会不断遇到问题，遇到问题时他们会通过寻求方法以及外界帮助来解决问题，孩子们不仅在此过程中提高了解决问题的能力，同时对于自信心的建立也起着极大的作用...
【教育观察】 别让孩子,像你错过电脑时代一样错过人工智能
? ?罗振宇曾经说过一个观点：相比教师资格证等从业资格证，其实有一个职业更应该考证，那就是为人父母。因为所有父母都是在没有征求孩子同意的前提下，把他们带到这个世间的，而且父母无法预知孩子们在未来要吃多少苦。所以要想清楚，自己是否做好了为人父母的准备。?
? ??? 罗胖说的很有道理，很多父母根本不知道什么是真正对孩子好，只知道在孩子很小的时候给孩子挂画，让他们看图识字，或者强制给他们报各种兴趣班。
? ??? 有的父母，则因为自己没考上名牌大学而耿耿于怀，想着孩子可以实现自己的梦想，逼孩子拼命读书，这真的是为孩子好吗？
? ??? 有的父母则是后悔自己年轻的时候没有好好学电脑，错过了一份又一份好工作，只能做每天都一样的枯燥工作，想让孩子好好学电脑。
? ? ? 这种想法的出发点并没有错，就像我们这一代，从小就接触电脑的人，无论是操作电脑、还是互联网思维，都比中学甚至大学才接触电脑的人强很多，这些差距很难弥补。
? ? ? 但现在PC时代已经开没落，电脑用得越来越少了，等你的孩子长大还用电脑办公吗？很难说。
? ??? 对于这部分家长我想说，其实现在是人工智能时代，未来人工智能将会更加重要。如果你真的爱孩子，就给他一个有人工智能的成长环境，让他们从小接触人工智能。我相信从小就接触人工智能的孩子，对人工智能的理解程度，一定比从小玩泥巴长大的孩子强很多。
课程特色
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趣味情景化主题教学
每节课通过视频展示一个故事，引出任务、激发兴趣、领悟道理
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课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配，从而达到事半功倍的教育效果
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零距离对话人工智能
与人工智能机器人零距离对话，培养科学素养，激发学习兴趣
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精彩的科学教育课堂
丰富的科学实验课，探索奇妙的百科知识，培养科学素养
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标准规范的授课流程
每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法
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教育解决方案
从3到18岁课程，体系完整，接轨未来最新科技，培养未来人才
主要少儿编程课程
Curriculum elements-
创意编程启蒙课程
由创意启蒙与编程启蒙组成。经过教具建立，知道、观察、探究世界。配合游戏化的课程学习编程概念，采用无屏幕编程，维护孩子视力和大脑。培育孩子专心、动手、想象、表达等多方面的能力。
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人工智能编程
面向5-18岁青少年，依托达内教育集团18年编程教育经历，研宣布一套体系的少儿编程课程体系，内容涵盖图形化智能编程（Scratch Jr Scratch）和Python人工智能编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培育编程思维，进步我国孩子的综合才能和素质。课程活动课堂走进全国数百所中小学公立校，遭到教育界和学生家长的高度认可。
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软硬编程启蒙课程
软硬编程启蒙课程，由乐高WeDo2.0和Scratch编程结合而成，软件与硬件、虚拟与现实完美交融。课程中，经过场景动画、游戏设计等生动的内容，让孩子全面掌握人工智能科技根底。
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智能机器人编程
根据挑战任务，借助于专业教具，**积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。
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信息学奥赛编程
信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。
少儿手机编程课程，适合9岁以上，通过逻辑测试的零基础或一定编程基础的适龄儿童，初期使用Appρ Inventor工具用拖拽式的编程来完成达宝项目，后期就用Java语言和专业开发工具进行教学由浅入深、系统化的教授如何开发在 Android移动设备上使用的手机应用和游戏，课程设计趣味感强，在学习中锻炼孩子的逻辑思维能力、培养兴趣、提高孩子的专注力、提升孩子的严谨性和抗挫能力，课程学习后，能够学以致用，使学习和生活相结合，让孩子获得成就感。
