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进行电视节目分析，包括以下几个角度：内容、结构、制作、主持人,准备方法：在掌握理论和技巧的基础上，多练、多问、多思是写好电视节目分析的关键,如果影评是编导考试重点的话，那么纪录片影评就是影评考试环节中的重中之重,纪录片最大的特点就是纪实性，纪录片的本性应当是客观物质现实的复原。在纪录片的创作中，集中反映不经人为控制的叙事结构，坚持纪录片的纪实本性，并不排斥可以拥有其他属性，如艺术性、政论性、文学性和哲理性等,它们都服从于纪实性，而且通过纪实性来表现,无论这部电影反映的一系列属性究竟如何，前提必须是真实的,大家可以根据这样的文章思路来写：结构——真实性——画面 ——色彩，这样会比较调理有序。

在播音主持中，一般“文学作品朗读”的时间限制为3分钟以内，大约750字左右的篇幅。考生可以根据这个字数选择一篇完整的一个片断。文学作品是个涵盖面比较大的部类，在体裁上可以考虑诗歌、散文、杂文、小说、故事、寓言、童话、笑话、演讲词、台词、评书等等。但是，并不是所有文学作品都可以作为你考试的稿件，考生一定要选择适合朗读的文学作品。

第一，不要选择十分深奥的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能够理解的作品就不适合中学生朗读。

第二，不一定选择名家名篇。名家的作品有鲜明的个性特色，如果你不熟悉他(她)的风格，难以把握作品的精髓;名家的作品通常博大精深，正在经历基础教育的考生很难真正地、全面地领会和理解文章要旨，表达起来难度是很大的;名篇一般是耳熟能详的，主考老师对其比较熟悉，考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来，影响主考老师对你的整体印象。

第三，选择自己喜欢、能够发生共鸣，并能被深深打动的作品。

第四，叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品或者具备两种或两种以上写作手法的作品可以纳入你的挑选范围。

第五，尽量避免朗读平淡、缺乏高潮的文章， "文似看山不喜平",你的朗读如果因为文章的平淡而显得毫无生气就得不偿失了。

第六，选取的文章在篇章结构、句型运用、音韵组合上最好能体现琅琅上口的特点。

第七，选择适合自己的声音去表现的作品。