南阳叛逆青少年教育学校10大排名榜

厌学症常见表现:上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落;患有厌学症的学生表现为对学习功能存在认识偏差，认为读书无用,这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。厌学症常见表现:表现为对学习活动存在认识偏差，远离学习活动,他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡,他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。孩子叛逆主要是因为性格导致的，三观不正很容易造成叛逆,但孩子的三观不正，父母也是有责任的，父母可以理解孩子，但不能过于迁就,不要什么事情都要按照孩子的要求来，这样只会纵容孩子的坏习惯！产生孩子叛逆怎么办的问题,我们知道孩子的成长离不开父母和老师的栽培与教育，在成长的过程中，总会遇到各种难题。

随着信息时代的到来，它给人们的生活带来了便利。虽然互联网为公众的学习、生活和工作提供了便利，但初中生的网络成瘾也成为社会普遍关注的话题。正规戒网瘾学校表示，网络游戏、虚拟约会和网络迷信对初中生的身心、生活、学习、家庭和社会都造成了极大的伤害。那么，初中生沉迷于网络的原因是什么呢？

首先:初中生处于人格形成和发展阶段的心理原因。初中生的人格发展水平明显取决于家庭、学校和社会环境。特殊的心理特征在网络成瘾的形成中起着重要作用。互联网可以很容易地满足初中生的心理需求。互联网已经成为“灵魂的港湾”。由于初中生自我控制能力和时间管理能力的不成熟，他们会产生心理依赖，发展强迫症意识，从而沉溺其中，无法自拔。

第二:不同的家庭原因和不同的家庭教养方式对儿童自我修养的形成有不同的影响。不同的养育方式对孩子有不同的品牌，家庭给孩子太多的期望和压力，让初中生逃避。在巨大的压力下，许多学生为了“父母”而不是为了自己的发展和社会进步而学习，因此他们经常对学校感到厌倦，抵制和逃避学习。从而失去信心，而网上宽松*的环境给学生很大的诱惑。

第三个原因是，学校往往把时间和精力集中在教学质量和学生的学业成绩上，而对网络成瘾的可能问题却没有给予足够的重视。或者学校环境单调，竞争激烈，课外活动不丰富，许多初中生感到内心空虚，心理压力大，生活无聊，目前学校的应试教育伴随着激烈的学习竞争，这使得学生承受着巨大的心理压力，学校不给学生喘息的空间来追求录取率。让初中生在网上寻求安慰。

第四:社会原因社会各界对学生的健康成长相对漠不关心，严重削弱了学生的生活技能和人际交往能力，从而导致学生网络成瘾。正规戒网瘾学校指出，全社会将为初中生提供良好的网络环境。只要初中生能掌握自己和网络的“度”，网络就能成为学生的好老师和好朋友。