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在美国高中选校的时候，很多家长都会去看美国高中排名，但是家长们不免产生疑惑：美国高中排名有很多，甚至有的时候同一所学校在不同的排行榜中名次相差很多，或者是同一个榜单，前一年和后一年的结果也相差甚多，这是为什么呢？我们应该怎样从专业的角度去分析这些排名呢？

美国高中排名一般有三种方式：单项指标排名、综合指标排名、主观评价排名。下面我们来分别详细分析一下这几种排名方式。

一、单项指标排名

单项指标排名就是只依据某一项指标的数值优劣进行的排名，相对来说比较简单直观。比如美国寄宿高中比较权威的排名网站是Boarding School Review。该网站就是按照单项指标来排名，包括在校人数、国际生比例、学费水平、获得资助学生比例、持有最高学历教师人数、AP课程数量、SAT平均成绩等十余项指标。在国内网站/library/中的院校库里，也可以看到大部分美国高中的指标。

那么应该如何看待这些指标呢？下面就拿中*长最常看的参考指标，SAT平均分来举例说明吧！

SAT指标确实可以在一定程度上反映学校的学术水平，但是也不绝对。比如有的美国寄宿高中，一届毕业的人数不会太多，那么这届学生中如果SAT出现几个最高分或者最低分，一下就拉高或者拉低了整体平均分。还有的学校，完全是靠大量的中国学生获得了很高的SAT平均分。这些都不能反应出学校的实际教学水平。

二、综合指标排名

所谓综合指标排名，就是根据几项不同指标，加权以后综合核算除了的分数。在不同的排行机制下，同样的指标权重却不一样，TOP20那些美国高中因为各方面都很好，基本上怎么排都在前20，而其他的学校因为只是在某一方面各有所长，所以排名结果差异很大。

三、主观评价排名

这种评价方式不是依据某些具体数据，而是根据学生对学校的主观印象来评分。例如非常有名的NICHE排名，虽然结合了一定的客观数据，但是最大的特点是依据大量学生和家长，对学校学术能力、教授资源、校园设施等评分。所以很多人称它为“美国学校的大众点评”

我想但凡用过大众点评选餐厅的人，就应该理解这种“大众点评”排名的利弊了。很明显它的优势是真实性和主观感受，比如学校对于学生是否关爱，学生是否觉得温暖和喜欢，比较难通过数据得到体现，而主观感受打分就很能说明问题。

但是这种排名更加适合同一个地区、同一种类型学校的比较。比如在中国进行这种主观感受打分的全国中学排名，衡水的家长肯定给衡水中学打满分，北京家长肯定给人大附中类的学校打高分，二线城市的重点高中也会获得高分。那么你很难获得一个结果，全国最好的中学是哪一所？所以对于这种主观排名，应该去关注那些你在意的点，学生和家长在评论中是怎样说的。

还有一种主观排名，是留学申请顾问根据申请难度进行的排名。不少留学中介机构更加倾向于提供这种排名，因为这种排名在申请选校的实际操作中更具有实用性，可以根据学生的自身条件进行择校定位。

不过也要注意的是，有一些学校位于很偏僻的州，学生申请人数少，但是学术水平却很好。还有的学校是分给中国学生的名额很少，所以申请难度很大，这个时候申请难度大并不意味着这所学校足够好。

总之无论是家长还是学生，一定不要只看一个排名的结果就认为一个学校是好还是不好。一定要多看不同的榜单，看不同的年份，看具体指标的计算方式。如果您还想获取更多有关美国高中择校的信息，或者是希望获得免费的择校定位评估方案，请戳小窗口联系我们的专业顾问！

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[院校排名]美国高中排名 如何从专业的角度理性分析？

英美名校越难申请：美国一贯很难，英国难度加大：美国藤校以及美本TOP30名校在中国发放的offer数量少且数量稳定，由于国内国际教育水平总体在提升，导致美国名校申请竞争十分激烈，申请难度大。和美国相比，英国的名校虽然录取中国学生数量会多一些，但2019年由于申请人数增加，竞争也在加剧。加拿大和澳洲的名校申请难度相对平稳一些。