新郑叛逆青少年管教学校

在日常生活中，孩子经常向家长提出各种要求，一般家长都能认真对待，但也有的家长认为对孩子许诺无所谓，不必说到做到，时间长孩子就忘了。这种态度是不利于教育的，会给孩子造成不良影响。1、许诺的事做不到会影响孩子说话不算数，逐渐发展成言行不一，或答应家长要完成的任务可以随便不完成，甚至发展成为不守信用的人。2、许诺孩子的事不兑现会失信于孩子。如一位妈妈告诉孩子，你今天快穿衣服，晚上妈妈早接你回家，实际上妈妈不可能早接，只是哄孩子穿衣服快点。这样的事出现多次，孩于就会认为妈妈骗他，造成对妈妈的不满，而不愿接受妈妈的教育。


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3、许诺不兑现，孩子不满意，碰到情绪不好时就会哭闹，往往一哭就能满足要求。久而久之就会养成任性、固执等不良行为，造成教育的困难。青少年素质教育学校励志教育李老师说：盲目向孩子许诺，事后又不兑现会造成种种不良后果，所以家长必须采取慎重态度对待这一问题。正确态度应该是：1、对孩子许诺了的事要兑现，要做到言而有信，不能说话不算数。
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2、在对孩子做了许诺之后，遇到一些特珠情况，使许诺不能兑现时，要耐心向孩子解释清楚，如条件允许最好采取一些弥补的办法。3、对孩子提出的不合理要求，或要求合理，但限于某些条件不能实现时，家长要向孩子讲明道理，绝不能随便做出不能兑现的许诺。4、要注意培养孩子从小养成诚实的好品质。孩于对成人或对小伙伴的许诺，也要兑现，养成孩子不说空话，做事认真的良好行为习惯。

现在很多家长还是会信奉“棍棒底下出孝子”这一套教育方法，但是这样教育孩子，时间长了，孩子一定会产生叛逆和厌学问题的,家长应该为孩子创造温暖宽松的学习环境，采用科学的方法来教育孩子,很多家长更愿意在孩子取得一些成绩后，来挑剔孩子，为的是不让孩子骄傲,但其实，家长总是挑剔孩子，会打击到孩子的自信心,所以，家长要学会认可孩子，多鼓励孩子。走进青春期，也就渐渐走进了社会成长期，周围的人、事、环境、氛围都会影响和决定着一个女孩子的成长与成熟，这时的少女，不再是天真烂漫的小女孩，无忧无虑的自然成长期已经渐渐过去，小孩几岁是叛逆期:1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄;2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生;3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。孩子叛逆诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗，行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等，家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。